Sachkunde UnterrichtsmaterialArbeitsblätter für den Sachkundeunterricht (Grundschule) |
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Der Jahreskreis: Die Jahreszeiten und ihre Merkmale kennenlernen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 1./2. Schuljahr Der Lauf der Jahreszeiten ist ein allgegenwärtiges Thema im Alltag der Kinder. Die jeweils herrschende Jahreszeit beeinflusst das gesellschaftliche Leben, das Freizeitverhalten, die Kleiderwahl, die Ernährung und vieles mehr. Ziel dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule ist, den Kindern diese Prozesse bewusst zu machen. Ausgehend von eigenen biografischen Daten (Geburtstag) erarbeiten sie den Wandel der Natur im Verlauf eines Jahres, erkennen darin zyklische Prozesse und bringen diese mit eigenen Erfahrungen in Verbindung. Die Aufgabenformate wiederholen sich und eignen sich deshalb für eine selbstständige Bearbeitung, zum Beispiel als Stationenarbeit oder Lerntheke, sowie für die Arbeit in inklusiven Gruppen KOMPETENZPROFIL:
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Das Ökosystem im Frühling - Der Wald erwacht
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3./4. Schuljahr 31 Seiten (12,3 MB) Mit den ersten Sonnenstrahlen im Frühling sprießt am Boden und an den Bäumen frisches Grün und die Tierwelt des Waldes verwandelt sich in ein Kinderzimmer. Das Ökosystem Wald erwacht zu neuem Leben. Anknüpfend an die Inhalte der Beiträge zum Wald im Herbst und im Winter erfahren die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit, was sich im Frühlingswald alles tut. Sie lernen, wie sich Bäume verbreiten, wie Jungtiere geboren werden und heranwachsen. Dabei vertiefen und erweitern sie nicht nur ihr Wissen über Flora und Fauna, sondern auch über grundlegende Vorgänge im Ökosystem Wald. KOMPETENZPROFIL:
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Brücken
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 4. Schuljahr Brücken faszinieren durch ihre Dimensionen und die Vielfalt ihrer Formen. Seit tausenden von Jahren bauen Menschen Brücken, um ihre Umwelt einfacher und schneller durchqueren zu können. In dieser Unterrichtseinheit für den Lernbereich Technik für den Sachunterricht der Grundschule erfahren die Kinder, wie wichtig Brücken in unserem Alltag sind. Sie lernen die typischen Bauformen sowie die Funktion einzelner Bauteile kennen und basteln eigene Brückenmodelle. KOMPETENZPROFIL:
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Höhen überwinden - Bedeutung und Aufbau von Treppen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 4. Schuljahr reppen sind eine unverzichtbare Hilfe, um Höhenunterschiede zu überwinden. Gleichzeitig sind sie noch viel mehr. Sie prägen den Charakter eines Gebäudes, symbolisieren Aufstieg und demonstrieren Macht. In dieser Unterrichtseinheit für den Lernbereich Technik für den Sachunterricht der Grundschule lernen Kinder die Bedeutung von Treppen kennen, erfahren aus welchen Teilen eine Treppe aufgebaut ist und basteln eigene Treppenmodelle. KOMPETENZPROFIL:
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Flugobjekte in der Natur und Technik
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr, 29 Seiten (5,1 MB) Warum gleiten die Samen des Löwenzahns so schön durch die Luft? Und warum drehen sich Ahornfrüchte wie ein Propeller, wenn sie fallen? Anhand dieser Vorbilder aus der Natur lernen die Kinder, welche Flugobjekte sich hinter den Beispielen verbergen. Um das zu verstehen, erleben sie experimentell, wie Luft „tragen“ kann. Das erworbene Wissen wenden sie auf die Konstruktion von Papiermodellen in Form von Gleit- und Schraubflieger an. KOMPETENZPROFIL:
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Verschiedene Uhrentypen bauen und Zeitwahrnehmung verstehen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 31 Seiten (1,1 MB) Das Thema Zeit ist ein sehr präsentes Thema, das den Lernenden im Alltag stets begegnet. Wie lange dauern Unterrichtsstunden und warum fühlen sie sich länger an, als mit Freundinnen und Freunden zu spielen? Die Lerngruppe bekommt mit dieser Unterrichtseinheit und ihren dreifach differenzierten Materialien einen Überblick über verschiedene Formen der Zeitmessung. Die Bauanleitungen für vier Uhrentypen fördern praktische und handwerkliche Fertigkeiten und das selbstständige Arbeiten der Kinder. KOMPETENZPROFIL:
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Materialien und ihre Eigenschaften
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 1.-4. Schuljahr Woraus besteht meine Trinkflasche? Kann Holz schwimmen? Und wieso ist Plastik schädlich für die Umwelt? Vielen spannenden Fragen gilt es für die Kinder zu beantworten. Sie entwickeln schon früh ein Interesse an den verschiedenen Werkstoffen. Daher stehen insbesondere die Differenzierung und die Eigenschaften unterschiedlicher Materialien im Vordergrund dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule. Neben ersten Versuchen gehen die Kinder auch zu Hause auf Entdeckungstour und finden Materialien und Stoffe. KOMPETENZPROFIL:
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Krokus, Narzisse, Tulpe & Co.: Verschiedene Frühblüher kennen und erkennen lernen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3./4. Schuljahr 29 Seiten (10,5 MB) Mit den ersten Sonnenstrahlen im Frühling sprießt am Boden und an den Bäumen frisches Grün und die Tierwelt des Waldes verwandelt sich in ein Kinderzimmer. Das Ökosystem Wald erwacht zu neuem Leben. Anknüpfend an die Inhalte der Beiträge zum Wald im Herbst und im Winter erfahren die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit, was sich im Frühlingswald alles tut. Sie lernen, wie sich Bäume verbreiten, wie Jungtiere geboren werden und heranwachsen. Dabei vertiefen und erweitern sie nicht nur ihr Wissen über Flora und Fauna, sondern auch über grundlegende Vorgänge im Ökosystem Wald. KOMPETENZPROFIL:
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Grundzüge der Fotosynthese kennenlernen 
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 2.-3. Schuljahr Sonnenlicht und Wasser sind für uns Menschen selbstverständlich notwendig. Auch der Wald und seine Pflanzenwelt sind für uns ein Ort, ohne den wir uns ein Leben nicht vorstellen könnten. Doch wie sähe ein Leben ohne Bäume, ohne Wald und Wiesen aus? Wäre es überhaupt möglich? Diesen Fragen wird in der vorliegenden Unterrichtseinheit nachgegangen, um durch Versuche und Beobachten herauszufinden, was eines der großen Geheimnisse unseres Lebens und damit auch unseres Planeten ist. KOMPETENZPROFIL:
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Eine fächerübergreifende Kurzeinheit zum Regenwurm
Sachunterricht Arbeitsblätter (GU, auch fächerübergreifend) Grundschule, 3./4. Schuljahr 29 Seiten (8,0 MB) Diese Kurzeinheit zum Regenwurm ermöglicht einen fächerübergreifenden, projektähnlichen Unterricht. Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes über den Regenwurm im Sachunterricht. Der Deutschunterricht befasst sich mit der Richtigschreibung langer Sätze und Wörter und der Matheunterricht thematisiert Kettenaufgaben. Der Regenwurm als Oberthema findet sich fächerübergreifend als Motto des Unterrichts wieder. KOMPETENZPROFIL:
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Das Ökosystem Wald und seine Tiere im Winter
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3./4. Schuljahr 30 Seiten (16,7 MB) Welche Tiere leben im Wald? Und warum sehen wir im Winter nicht alle Tiere? Mit seinen verschiedenen Tier-, Pflanzen- und Pilzarten zeigt das Ökosystem Wald im Winter interessante Überwinterungsstrategien und ermöglicht beeindruckende Beobachtungen. Auch wenn es den Anschein macht, dass die Natur mit ihren Pflanzen und Tieren im Winterschlaf versinkt, passiert sowohl über der weißen Schneedecke als auch darunter eine Menge. Anknüpfend an den Inhalten des Waldes im Herbst lernen die Kinder Phänomene des Waldes in dieser scheinbar stillen Jahreszeit kennen. KOMPETENZPROFIL:
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Ein Ökosystem in der bunten Jahreszeit
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3.-4. Schuljahr 30 Seiten (20,7 MB) Der Wald ist ein Lebensraum mit verschiedenen Tier-, Pflanzen- und Pilzarten. Schon früh begegnen Kinder diesem Teil der Natur mit großem Interesse. Besonders im Herbst beeindruckt der Wald mit seiner bunten Vielfalt. Doch wie kann man ein Blatt beschreiben? Warum werden die Blätter bunt und fallen ab? Und was passiert eigentlich mit dem ganzen Laub auf dem Waldboden? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder die wichtigsten Laub- und Nadelbäume kennen, erfahren mehr über die Stockwerke des Waldes und seine Veränderungen im Herbst. KOMPETENZPROFIL:
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Heimische Obstbäume und ihre Früchte kennen und unterscheiden lernen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 2. Schuljahr 29 Seiten (20,2 MB) Heimisches Obst, wie Äpfel und Birnen, wächst und reift an Obstbäumen. Kinder kennen diese meist aus ihrer eigenen Umgebung. In dieser Einheit lernen sie verschiedene Obstbäume, deren Entwicklung und Pflege sowie deren Aufbau kennen. Ziel der Unterrichtseinheit ist es, die Streuobstwiese von einer Obstplantage unterscheiden zu können und Früchte und Blüten von verschiedenen Obstsorten zu bestimmen. KOMPETENZPROFIL:
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Unterwegs auf dem Pfad der Schnecke
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr Typisch Junge, typisch Mädchen? Heutzutage ist es ganz normal, dass Mädchen Karate lernen oder Jungen Ballett tanzen. Doch viele Klischees halten sich nach wie vor hartnäckig. Ausgehend von eigenen Vorstellungen und Meinungen lernen die Schülerinnen und Schüler in diesem Beitrag Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Jungen und Mädchen kennen. Dabei erfahren sie, dass neben einigen körperlichen Unterschieden die Gemeinsamkeiten überwiegen. Das Prinzip des Gemeinsamen zieht sich auch in anderen Formen durch diese spannende Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule. KOMPETENZPROFIL:
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Lesetexte und Forschungsaufgaben zum Thema Eichhörnchen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschulem, 1.-2. Schuljahr Eichhörnchen sind mehr als nur süße Wald- und Parkbewohner. Wenn man sich näher mit ihnen beschäftigt, merkt man, wie gut sie auf ihre Umwelt eingestellt sind. Ihre Klasse wird staunen, was diese kleinen Tiere alles können: Welche Besonderheiten hat der Körper eines Eichhörnchens? Durch welche Fähigkeiten sind sie besonders an ihre Lebenswelt angepasst? Wovon ernähren sie sich? Welche Feinde haben sie? Wie wachsen Eichhörnchen-Junge auf? Diese und andere Fragen werden im Laufe der Einheit erforscht und beantwortet. KOMPETENZPROFIL:
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Die Bundesrepublik Deutschland
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 4. Schuljahr Eines der zentralen Themen des Sachunterrichts ist die Orientierung im Raum. Die Schülerinnen und Schüler sollen nicht nur ihren Heimatort, sondern vor allem auch ihr Bundesland und die Bundesrepublik Deutschland kennenlernen. Dazu gehören geografische Themen, wie beispielsweise Berge und Flüsse, aber auch geschichtliche Aspekte, die dieser Beitrag für sie bereithält. KOMPETENZPROFIL:
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Den Klimawandel verstehen und aktiv handeln
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 30 Seiten (3,6 MB) Das Thema „Klimawandel“ ist aktueller denn je und beschäftigt auch immer mehr Kinder und Jugendliche. Darum werden in dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule Fragen nach Hintergründen, Entwicklungen und Perspektiven kindgerecht aufgegriffen und Möglichkeiten der differenzierten Auseinandersetzung angeboten, um Wissen zu vermitteln und Handlungsoptionen aufzuzeigen. KOMPETENZPROFIL:
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Einrichtungen und Orte in der Stadt kennenlernen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr, 29 Seiten (7,8 MB) Ihr direkter Wohnort ist Kindern normalerweise vertraut. Hier kennen sie sich aus und können alles schnell erreichen. Doch handelt es sich dabei um eine Stadt? In diesem Beitrag beschäftigen sich die Kinder mit unterschiedlichen Bereichen des städtischen Lebens. Außerdem wird das Rathaus als Zentrum einer jeden Gemeinde thematisiert. Am Ende wissen die Kinder noch mehr über ihren Wohnort und können einschätzen, ob sie ein „Stadtkind“ sind – oder möglicherweise gerne eines wären! KOMPETENZPROFIL:
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Nachhaltiger Umgang mit Lebensmitteln
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3.-4. Schuljahr Warum landen eine überreife Banane und ein Joghurt, dessen Mindesthaltbarkeitsdatum abgelaufen ist, im Müll? Wären diese Lebensmittel noch genießbar gewesen? Welche Bedeutung haben Bio-Siegel? Diese Fragen sollen in der vorliegenden Unterrichtseinheit mit den Schülerinnen und Schülern unter Berücksichtigung der Sinnesbildung erforscht und beantwortet werden. Handlungsorientiert und lebensweltbezogen wird der nachhaltige Umgang mit Lebensmitteln in den angebotenen Unterrichtsmaterialien anschaulich vermittelt. KOMPETENZPROFIL:
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Ein Blick in den menschlichen Körper – Herz und Blutkreislauf
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 29 Seiten (3,8 MB) Die Themen Herz, Blut und Kreislauf sind mit Sicherheit kein einfacher Unterrichtsgegenstand. Die kindgemäße Aufbereitung der Sachinformationen und das Herstellen von Bezügen zur Lebenswelt sind daher sehr wichtig. In jedem Fall handelt es sich um ein Thema, das die Schülerinnen und Schüler sehr interessiert und in Staunen versetzen kann. Nicht zuletzt ist es auch im Sinne der gesundheitlichen Prävention ein wichtiges Themengebiet. Der menschliche Körper ist ein faszinierendes und äußerst komplexes System, in dem jede Zelle ihren Platz und seine Funktion hat. Es ist es wichtig, früh ein Bewusstsein für den eigenen Körper zu entwickeln und zu wissen, was ihn möglichst gesund und fit hält. Machen Sie mit ihren Schülern darum eine Reise in den menschlichen Körper und lernen das Herz und den Blutkreislauf kennen. Die Informationen über diese beiden komplexen Themenbereiche werden altersgemäß dargestellt und für die Schüler durch Versuche und passende Vergleiche aus ihrer Lebensumwelt veranschaulicht. KOMPETENZPROFIL:
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Sich selbst, die eigenen Gefühle und Grenzen kennenlernen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 29 Seiten (2,5 MB) Wer bin ich? Was fühle ich? Was gefällt mir und was mag ich nicht? Am Ende der Grundschulzeit verändert sich bei den Kindern nicht nur langsam der Körper, sondern auch das seelische Wohlbefinden. Sie vergleichen sich mit anderen und erleben ein Auf und Ab verschiedenster Emotionen. In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler ermutigt, ihre Einzigartigkeit wertzuschätzen. Sie lernen, Gefühle wahrzunehmen und zu artikulieren. Außerdem üben sie, ihre individuellen Grenzen deutlich zu machen. KOMPETENZPROFIL:
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Mädchen und Jungen - Verschieden oder doch gleich?
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr Typisch Junge, typisch Mädchen? Heutzutage ist es ganz normal, dass Mädchen Karate lernen oder Jungen Ballett tanzen. Doch viele Klischees halten sich nach wie vor hartnäckig. Ausgehend von eigenen Vorstellungen und Meinungen lernen die Schülerinnen und Schüler in diesem Beitrag Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Jungen und Mädchen kennen. Dabei erfahren sie, dass neben einigen körperlichen Unterschieden die Gemeinsamkeiten überwiegen. Das Prinzip des Gemeinsamen zieht sich auch in anderen Formen durch diese spannende Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule. KOMPETENZPROFIL:
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Interessantes aus der Welt der Bionik
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 30 Seiten (2,6 MB) Die Natur dient dem Menschen schon seit Jahrhunderten als Vorbild für die Entwicklung wichtiger technischer und mechanischer Errungenschaften: Sei es der Saugnapf, der Klettverschluss oder die neue Hauswandfarbe, die dank einem Vorbild der Natur endlich dauerhaft weiß bleibt. Im Rahmen der Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule entdecken die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Beispiele aus der Natur, führen interessante Versuche durch und entwerfen selbst Ideen für neue bionische Erfindungen. KOMPETENZPROFIL:
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Erste Hilfe - in der Grundschule
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 29 Seiten (6,0 MB) Wie verhalte ich mich im Notfall? Wie legt man einen Verband an? Wie heißt die Nummer des Notrufs und wie bringe ich jemanden in die stabile Seitenlage? Viele Aufgaben können Kinder selbst übernehmen. Mit diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler das richtige Verhalten in Notfallsituationen. Indem sie sich zutrauen, einen Notruf abzusetzen, können Kinder tatsächlich Leben retten. KOMPETENZPROFIL:
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Kommunikation im Wandel der Zeit
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 2. Schuljahr, 29 Seiten (5,9 MB) Kommunikation spielt eine zentrale Rolle in der Gesellschaft. Gleichzeitig unterliegen die Medien, die wir dafür nutzen, einem ständigen Wandel und stellen uns vor immer neue Herausforderungen. Diese Unterrichtseinheit informiert die Schülerinnen und Schüler über die Geschichte, die Anwendung und Reflexion von Medien. Spielerisch und interaktiv vermitteln die angebotenen Unterrichtsmaterialien Wissen rund um die verschiedenen Kommunikationsmittel und tragen zu einem reflektierte Nutzungsverhalten von Medien in der alltäglichen Anwendung bei. KOMPETENZPROFIL:
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Ein Greenscreen-Video mit iMovie erstellen
Reise durch Europa Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 3./4. Schuljahr 29 Seiten (297,1 MB) Kurze Videoclips sind aus dem schulischen Alltag nicht mehr wegzudenken. Gerade Erklärvideos werden in Zeiten der Digitalisierung immer beliebter. Bestimmt haben Sie schon einmal ein kurzes Video für Ihre Schülerinnen und Schüler produziert. Jetzt sind die Kids dran! Die Materialien dieser Unterrichtseinheit bieten eine Anleitung, mit der Ihre Lerngruppe mithilfe der Greenscreen-Technik selbst Videos erstellen kann. Begleiten Sie Ihre Klasse auf eine weihnachtliche Reise durch Europa, bei der sie Traditionen und Bräuche rund um die schönste Zeit des Jahres kennenlernen und am Ende selbst ein professionelles Video planen, drehen und bearbeiten. KOMPETENZPROFIL:
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Alltagsmedien und ihre Nutzung im Vergleich
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 29 Seiten (5,5 MB) Medien begleiten uns täglich und prägen unseren Alltag. Aber was sind eigentlich die Medien? Von Zeitung und Buch über Radio, Hörspiel und Fernseher bis hin zu den Angeboten im Internet per Laptop, Tablet oder Smartphone nutzen wir die unterschiedlichsten Inhalte und Angebote. Um diese kompetent zu nutzen, ist es für Kinder wichtig, die verschiedenen Inhalte und Präsentationsformen zu kennen, sie unterscheiden und reflektieren zu können. KOMPETENZPROFIL:
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Einen Klassenrat planen und einführen
Sachunterricht Arbeitsblätter Grundschule, 1.-4. Schuljahr Ein soziales, friedvolles und herzliches Miteinander innerhalb der Klasse bildet die Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen. Im Klassenrat lernen die Kinder, ihre Meinung frei zu äußern, miteinander zu diskutieren, andere Meinungen zu akzeptieren und gemeinsam Lösungen für Konflikte zu finden. Mit dieser Einheit erarbeitet die Lerngruppe zunächst, über Gefühle zu sprechen. Dabei wird der Fokus besonders auf die positiven Gefühle/Rituale gelegt. KOMPETENZPROFIL:
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