Landesabitur Hessen 2024/25
Die Materialien auf einen Blick.

Prüfungsrelevante Materialien Landesabitur 2024/25
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Hinweise zur Vorbereitung auf die schriftlichen Abiturprüfungen im Landesabitur 2024

Kultusministerium hessen.de / Abiturrelevante Leseliste

Leistungskurs Abitur 2024:

E.T.A. Hoffmann:
Der Sandmann
– Q1

Juli Zeh: Corpus Delicti:
Ein Prozess – Q2

Georg Büchner: Woyzeck – Q2

Thomas Mann:
Mario und der Zauberer
– Q2

Johann Wolfgang von Goethe: Faust I – Q3

Lyrik der Romantik – Q1

Texte des Epochenumbruchs 19./20. Jahrhundert – Q3

Grundkurs Abitur 2024:

grundlegendes Niveau (Grundkurs):

E.T.A. Hoffmann:
Der Sandmann
– Q1 –

Juli Zeh: Corpus Delicti:
Ein Prozess – Q2

Georg Büchner:
Woyzeck
– Q2

Johann Wolfgang von Goethe: Faust I – Q3

Lyrik der Romantik – Q1

Texte des Epochenumbruchs 19./20. Jahrhundert – Q3

Deutsch Landesabitur


in Hessen
2024

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Kultusministerium
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Die Auswahl darüber hinaus gem. KCGO im Grund- und Leistungskurs verbindlich zu behandelnder Texte (im Sinne eines erweiterten Textbegriffs gem. KMK-Standards) trifft die Lehrkraft

 
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Woyzeck von Georg Büchner. Unterrichtsmodell Corpus Delicti - Arbeitsblätter/Kopiervorlagen Mario und der Zauberer - ausführliche Anleitung Landesabitur Hessen 2024, Deutsch Abitur
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Lyrik der Romantik

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Was wird in Hessen gelesen ???

LANDESABITUR
Bundesland Hessen


>> Prüfungstermine Abitur
>> Vorgaben vom Ministerium (2024)
      (unbedingt lesen!!)



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Lyrik der Jahrhunderts-wende

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Oberstufe/Abitur

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Deutsche Literaturgeschichte
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Textinterpretation Lyrik,Drama,Epik
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Dramen analysieren und interpretieren

Dramen analysieren
und interpretieren

 
Epische Texte analysieren und interpretieren

Epische Texte analysieren
und interpretieren

 
Erörtern und Sachtexte analysieren

Informieren und Argumentieren: Materialgestütztes Schreiben

 
Gedichte analysieren und interpretieren
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Deutsch Hessen 2024 - Grundkurs


Abitur Deutsch Hessen 2023+ 2024 - Grundkurs
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Inhaltsfelder - Abitur Hessen 2023 und 2024

Materialien zur Vorbereitung Deutsch für das Zentralabitur 2023-2024 in Hessen im günstigen Paket

Es enthält Unterrichtshilfen zu zentralen Themen, Lektüren und Kompetenzen, die im Grundkurs bis zum Abitur Pflicht sind.

Darunter etwa aus unserer Serie “Lektüren im Unterricht” obligatorische Abiturlektüren sowie umfassende Unterrichtsmappen zur Lyrik der Romantik und des Expressionismus.

Inhalt:
  • Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe – Faust I
  • Lektüren im Unterricht: Georg Büchner – Woyzeck
  • Lektüren im Unterricht: E.T.A. Hoffmann – Der Sandmann
  • Lyrik der Romantik – Unterrichtsmappe
  • Lyrik des Expressionismus – Unterrichtsmappe








Lyrik des Epochenumbruchs/Jahrhundertwende

Trainingsmaterial zur Gedichtinterpretation
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Lyrik in der Oberstufe (Abiturvorbereitung)
Download Materialien 69 Seiten (2,0 MB)
11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Die Unterrichtseinheit Trainingsmaterial zur Gedichtinterpretation besteht aus einer sehr umfassenden, modular aufgebauten Materialsammlung zu dem für eine Gedichtinterpretation nötigen „handwerklichen“ Grundwissen (auf Oberstufenniveau), für die meisten Unterkapitel noch ergänzt um Übungsmaterial mit differenzierten Lösungshinweisen, das verschiedene Schwierigkeitsgrade abdeckt. Schülerinnen und Schüler können damit zum einen ihr Grundwissen auffrischen, zum anderen spezielle Fragestellungen, die oft Probleme bereiten, gezielt und durchaus zunächst isoliert üben, z. B. die Bestimmung und Interpretation von (einfachen und komplexen) Sprechsituationen oder die Bestimmung und Interpretation von formalen Elementen. Die Übungen sind so angelegt, dass keine Komplettanalyse eines Gedichts nötig ist, um die Aufgabenstellung zu bearbeiten; das erlaubt gezieltes, an spezifischen Lücken der Lernenden orientiertes Arbeiten.

Behandelte Gedichte und Auszüge

  • Johann W. v. Goethe: Die schöne Nacht (1768)
  • Alfred Wolfenstein: Städter (1914)
  • Rose Ausländer: Liebe III (1980)
  • Kurt Tucholsky: Augen in der Großstadt (1932)
  • Andreas Gryphius: Menschliches Elende (1637)
  • Andreas Gryphius: Abend (1658)
  • Erich Kästner: Sachliche Romanze (1928)
  • Heinrich Heine: Lebensfahrt (1844)
  • Rainer Maria Rilke: Der Panther. Im Jardin des Plantes, Paris (1907)
  • Theodor Fontane: Umsonst
  • Friedrich Schiller: Die Worte des Glaubens (1798)
  • Johann W. v. Goethe: Willkommen und Abschied (Letztfassung 1827)
  • Ulla Hahn: Mit Haut und Haar (1981)
  • Marlies Blauth: atomkraftwerk (2014)
  • Günter Eich: Inventur (1945/46)
  • Johann W. v. Goethe: Das Göttliche (1783)
  • Eduard Mörike: Auf eine Lampe (1846)
  • Alexander Geist: Blau (2018)
  • Joseph v. Eichendorff: Wem Gott will rechte Gunst erweisen oder Der frohe Wandersmann (1817)
  • Matthias Claudius: Abendlied (1779)
  • Clemens Brentano: Der Spinnerin Nachtlied (1802)
  • Johann W. v. Goethe: Römische Elegie V
  • Friedrich Hölderlin: Menons Klagen um Diotina (1802/03)
  • Friedrich Schiller: Macht des Weibes (1797)
  • Johann W. v. Goethe: Aus den „Xenien“
  • Andreas Gryphius: Abend (1658)
  • Hugo von Hofmannsthal: Die Beiden (1896)
  • Hugo von Hofmannsthal: Ballade des äußeren Lebens (1895)
  • Georg Trakl: Abendländisches Lied
  • Friedrich Hölderlin: Die Heimat (1800)
  • Johann W. v. Goethe: Faust I, Zueignung (1808)
  • Clemens Brentano: Wenn die Sonne weggegangen (1803)

Lyrik der Jahrhundertwende - Lyrik verstehen leicht gemacht!
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Gedicht-Interpretation für die Sek I/II
Download Materialien 155 Seiten (0,9 MB)
11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Interpretationen zu wichtigen Werken der Epoche

Die Unterrichtseinheit Lyrik der Jahrhundertwende will mit übersichtlichen und auf das Wesentliche konzentrierten Hinweisen in die literarische Epoche einführen und Wege für eine tiefer gehende Beschäftigung eröffnen.


Der erste Teil des Buches präsentiert allgemeine Informationen zur Epoche wie die Begriffsklärung, die Erhellung des zeitgeschichtlichen und geistesgeschichtlichen Hintergrunds und die Vorstellung der charakteristischen Themen und der die Epoche prägenden Autorinnen und Autoren. Er schließt mit einem “Epochenblatt” ab, das im Kern alle Basisinformationen enthält und sofort beispielsweise als Kopiervorlage für den Unterricht eingesetzt werden kann.

Der zweite und umfangreichere Teil des Buches beschreibt die prominenten Dichterinnen und Dichter der Epoche anhand exemplarischer lyrischer Texte. Die erarbeiteten Deutungen der Texte orientieren sich an textimmanenten und biografisch-historischen Interpretationsansätzen. Dabei sind die Deutungen der Gedichte grundsätzlich als Vorschläge und keinesfalls als feststehende Bedeutungszuschreibungen aufzufassen, was dem grundsätzlich mehrdeutigen Charakter literarischer Texte zuwiderlaufen würde.



Nietzsche - Vereinsamt
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Gedicht-Interpretation für die Sek I/II
Download Materialien 5 Seiten (0,1 MB)
11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Dieses Material interpretiert das Gedicht “Vereinsamt” von Friedrich Nietzsche. Es geht um Heimat und Einsamkeit und wie diese beiden Begriffe sich gegenseitig ausschließen. Es geht aber auch um die Sehnsucht inmitten der Einsamkeit nach einer Heimat.
Inhalt:

  • Der Text des Gedichtes
  • Interpretation


"Komm in den totgesagten Park" von S. George - Unterrichtsbausteine
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Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik des Symbolismus
Download Materialien 11 Seiten (0,3 MB)
11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Zur Interpretation des Gedichts “Komm in den totgesagten Park” von Stefan George aus der Epoche des Symbolismus im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck.

Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden.

Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben.

Inhalt:
  • Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes
  • Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht
  • Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
  • Hintergrundinformationen zum Autor



Deutsche Liebeslyrik vom Barock bis zur Gegenwart
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Wichtige Interpretationen zum Themenfeld: Liebeslyrik
Download Materialien 240 Seiten (0,7 MB)
11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Die Unterrichtseinheit und auch Lernhilfe Deutsche Liebeslyrik vom Barock bis zur Gegenwart ist eine verlässliche und bewährte Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrkräfte und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Informationen zur jeweiligen Epoche, den wichtigsten Vertretern und deren Werken sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.

Inhalt:

  • Martin Opitz: Francisci Petrarchae
  • Paul Fleming: Wie Er wolle geküsset seyn
  • Christian Hofmann von Hofmannswaldau: Auff den Mund
  • Christian Hofmann von Hofmannswaldau: Sonnet. Vergänglichkeit der schönheit
  • Johann Wolfgang von Goethe: Willkommen und Abschied und Der Fischer
  • Friedrich Wilhelm Joseph Schelling: Lied
  • Clemens Brentano: Der Spinnerin Nachtlied
  • Sophie Mereau-Brentano: In Tränen geh ich nun allein
  • Karoline von Günderrode: Liebe
  • Joseph von Eichendorff: Trennun
  • Eduard Mörike: An die Geliebte und Das verlassene Mägdlein
  • Annette von Droste-Hülshoff: Brennende Liebe
  • Frank Wedekind: Ilse und Wendla
  • Richard Dehmel: Entbietung
  • Otto Julius Bierbaum: Traum durch die Dämmerung
  • Ricarda Huch: Du kamst zu mir
  • Rainer Maria Rilke: Liebes-Lied
  • Else Lasker-Schüler: Ein alter Tibetteppich
  • August Stramm: Untreu
  • Gottfried Benn: Liebe
  • Erich Kästner: Sachliche Romanze
  • Bertolt Brecht: Entdeckung an einer jungen Frau und Sonett Nr. 19
  • Gertrud Kolmar: Nächte
  • Marie Luise Kaschnitz: Am Strande
  • Ingeborg Bachmann: Die gestundete Zeit und Erklär mir, Liebe
  • Hilde Domin: Magere Kost
  • Günter Grass: Ehe
  • Nelly Sachs: Gebete für den toten Bräutigam
  • Nicolas Born: Drei Wünsche
  • Ursula Krechel: Episode am Ende
  • Sarah Kirsch: Die Luft riecht schon nach Schnee
  • Erich Fried: Nähe


Woyzeck

Lektüren im Unterricht: Büchner - Woyzeck
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121 Seiten (1,2 MB), 11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

"Lektüren im Unterricht” gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um Georg Büchners Dramenfragment “Woyzeck” im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre.

Das Material bietet umfangreiche und didaktisch aufbereitete Arbeitsblätter sowie Kopiervorlagen für den direkten Einsatz in verschiedenen Phasen der Lektürearbeit. Ein strukturierter und differenzierter Leseprozess wird dadurch angeleitet, die weitere Bearbeitung im Unterricht maßgeblich erleichtert. Aufgaben zur Interpretation leiten gezielt bei der Erarbeitung des Werkes an, die durch eine genaue Inhaltsangabe sowie tiefergehende Charakterisierungen unterstützt wird. Arbeitsblätter zur Leistungsüberprüfung sowie eine abschließende Klausur mit Erwartungshorizont und ausführlicher Musterlösung können zur Klausurvorbereitung sowie zur Selbstüberprüfung herangezogen werden.

Der Titel befasst sich mit Georg Büchners Fragment Woyzeck, welches 1836 bereits wichtige Charakteristika des späteren Naturalismus aufwies. Dieses Werk ist damit nicht nur seiner Zeit voraus, sondern gehört auch über die Sprachgrenzen hinweg mit zu den einflussreichsten Stücken, welche die deutsche Literatur kennt.

Inhalt:
  • Didaktische Hintergrundinformationen
  • Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
  • Charakterisierung der Hauptpersonen (Woyzeck, Marie, Tambourmajor)
  • Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Form und Wirkung des Dramas / Woyzeck und die Gesellschaft)
  • Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
  • Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
  • Direkt einsetzbare Klausur (Figurenbeziehung – Der Mord an Marie in Szene 20)




Büchner "Woyzeck" - Klausur zur Rasurszene
Analyse/Interpretation eines dramatischen Textes
mit weiterführendem Schreibauftrag

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14 Seiten (0,4 MB), 11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Das Material beinhaltet einen Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont zu einem Auszug aus Georg Büchners “Woyzeck” (Rasurszene: Hauptmann-Woyzeck) (Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag)

Zu dieser Aufgabe findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit zahlreichen konkreten Lösungshinweisen und mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung.

Es findet sich keine ausformulierte Musterlösung!

Inhalt:
  • Klausuraufgabe
  • genauer Hinweis auf die Fundstelle der Textvorlage im Internet
  • detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteschlüssel und Noten-skala


Klausur mit Erwartungshorizont: Büchner - Woyzeck
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14 Seiten (0,4 MB), 11.-13. Schuljahr

Deutsch Landesabitur 2024

Das unvollendet gebliebene Dramenfragment “Woyzeck” von Georg Büchner gehört heute zu den meistgespielten und einflussreichsten Dramen der deutschen Literatur.

Bei diese ausgearbeiteten Klausur steht das Verhältnis zwischen Woyzeck und Marie im Vordergrund.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

Inhalt:
  • Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
  • Musterlösung
  • Erwartungshorizont & Bewertungsschlüssel



Kreuzworträtsel: "Woyzeck" von Büchner
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Deutsch Landesabitur 2024

5 Seiten (0,4 MB), 11.-13. Schuljahr

Das haben die SchülerInnen aus “Woyzeck” von Georg Büchner behalten? Was haben sie verstanden und wo muss etwas rekapituliert werden? Zur Evaluation dieser Fragen eignen sich besonders etwas “aufgelockerte” Tests wie Kreuzworträtsel, da sie die Bedrohlichkeit einer klassischen Testsituation vermeiden.

Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.

So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.

Inhalt:
  • Didaktisches Vorwort
  • Kreuzworträtsel “Woyzeck”
  • Lösungen




Woyzeck - Form des Dramas
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Deutsch Landesabitur 2024


4 Seiten (0,1 MB), 11.-13. Schuljahr

Das Dramenfragment “Woyzeck” von Georg Büchner wird hier passend für das Abitur aufarbeitet, so dass es im Zusammenhang mit der Abiturvorbereitung fast unentbehrlich ist. Großer Wert wird hierbei auf die Besonderheiten der Struktur und der Form des Dramas gelegt.

Die Analyse und Interpretation ist zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe, also in der Abiturvorbereitung. Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext liefert wie immer zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.

Inhalt:
  • Lückentext zum Thema
  • Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
  • Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema




Interpretation zu Büchner, Georg - Woyzeck
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Deutsch Landesabitur 2024


Lückentext mit Arbeitsblatt
135 Seiten (0,5 MB), 9.-13. Schuljahr

Textanalyse und Interpretation des Dramenfragments mit ausführlicher Inhaltsangabe

Mit Königs Erläuterungen bieten wir Ihnen die beste Vorbereitung auf das Abitur, die Klausur und das Referat.

Alle erforderlichen Infos zur Textanalyse und Interpretation von der ausführlichen Inhaltsangabe, dem Aufbau, Personenkonstellation und Charakteristiken, Sachliche und sprachliche Erläuterungen, Stil und Sprache, Interpretationsansätze, Rezeptionsgeschichte, Materialien, Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen, bis zum Stichwortverzeichnis.

Zeitsparend und verständlich aufbereitet.
  • Schnellübersicht: die wesentlichen Infos zum Werk und Autor
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Was steckt in jedem Heft?

Das wichtigste auf einen Blick
  • Schnellübersicht
Autor: Leben und Werk
  • Biografie
  • Zeitgeschichtlicher Hintergrund
  • Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
Textanalyse und -interpretation
  • Entstehung und Quellen
  • ausführliche Inhaltsangabe
  • Aufbau
  • Personenkonstellation und Charakteristiken
  • Sachliche und sprachliche Erläuterungen
  • Stil und Sprache
  • Interpretationsansätze

Rezeptionsgeschichte

Materialien

Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Literatur

Stichwortverzeichnis





Woyzeck - Wirkung des Dramas
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Deutsch Landesabitur 2024


Lückentext mit Arbeitsblatt
4 Seiten (0,1 MB), 11.-13. Schuljahr

Georg Büchners Dramenfragment “Woyzeck” wird hier passend für das Abitur aufarbeitet, so dass es im Zusammenhang mit der Abiturvorbereitung fast unentbehrlich ist. Großer Wert wird hierbei auf die Wirkung des Dramas gelegt.

Die Analyse und Interpretation ist zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe, also in der Abiturvorbereitung. Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext liefert wie immer zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.

Inhalt:
  • Lückentext zum Thema
  • Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
  • Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema


Büchner, Georg: Woyzeck - Materialsammlung
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Diese Kopiervorlagen zu Büchners “Woyzeck” können Sie sofort und direkt in Ihrem Unterricht einsetzen. Sie können Sie normal vervielfältigen, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.

Die Tafelbilder sind interaktiv mit Powerpoint angelegt, aber lassen sich auch ausdrucken.

Inhalt:
  • Lückentext (PDF- und Word-Datei)
  • Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
  • Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
  • Rätsel (PDF- und Word-Datei)
  • Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
  • Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
  • Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
  • Rätsel (PDF- und Word-Datei).
  • Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.


Woyzeck und die Gesellschaft
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Landesabitur Hessen 2024

Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext zu “Woyzeck” in Hinblick auf die Gesellschaft und die Botschaft Büchners liefert zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.

Inhalt:
  • Lückentext zum Thema
  • Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
  • Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema


Abiturfrage - Georg Büchner - Woyzeck
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Dieses Material beantwortet die Abituraufgabe: “Auf welche Weise thematisiert Georg Büchner in seinem Fragment Woyzeck” die Entfremdung bzw. die Verdinglichung des Individuum in der Moderne?”

Mit Lösung



Lernportfolio: "Woyzeck" von Georg Büchner
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Landesabitur Hessen 2024

Abitur-Lektürewissen übersichtlich auf einen Blick: Die wichtigsten Kompetenzen in Frage und Antwort optimal zusammengefasst.

Das Lernportfolio zu “Woyzeck” von Georg Büchner stellt wesentliche Problemfragen zum Werk zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen. Es soll das Lernen unterstützen und kann zur Leistungsüberprüfung herangezogen werden.

Die strukturierten Fragen samt ausführlicher Antwort und Lösung eignen sich zur Erarbeitung und Wiederholung des Werks, als Anknüpfungspunkte für den Unterricht sowie als Hilfestellung beim “Büffeln” vor einer anstehenden Prüfung.

Inhalt:
  • Didaktische Hinweise
  • Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen zu “Woyzeck” von Georg Büchner:
    • Allgemeines zum Werk
    • Komposition
    • Thematische Schwerpunkte
    • Figurenkonstellation
    • Literaturtheorie
  • Besprechung der Leitfragen mit Lösungen und weiteren Hinweisen

"Woyzeck" von Georg Büchner - Inhaltserläuterungen
Abiturmaterialien downloaden (Inhaltsangabe )

Landesabitur Hessen 2024

Das vorliegende Material beinhaltet Inhaltserläuterungen zu ausgewählten Szenen aus “Woyzeck” von Georg Büchner.

Diese Interpretation geht speziell auf die Figuren des Werkes ein, besonders auf den Protagonisten Woyzeck und seine Beziehungen zu den weiteren Charakteren des Dramas, und ordnet die besprochenen Szenen in den dramatischen Verlauf des Stückes ein.

In Büchners posthum veröffentlichtem Drama “Woyzeck” ist eine fatalistische Grundstimmung spürbar. Diese Tendenz des Dramas soll hier genauer herausgearbeitet werden und mit Büchners fatalistischer Geschichtsauffassung in Zusammenhang gebracht werden, die er im sog. “Fatalismus-Brief” an seine Verlobte darlegt.

Die Art und Weise, wie sich die Figuren im “Woyzeck” miteinander unterhalten, wie sie sprechen, ist eine besondere; sie verweist auf ein bestimmtes soziales Milieu, aber auch noch auf vieles mehr. Die Eigenart der Sprache in Büchners “Woyzeck” soll in diesem Material untersucht werden.

Inhalt:
  • Inhalt der Szenen
  • Interpretation zentraler Aspekte des jeweiligen Szene
  • Der Fatalismus-Brief
  • Die Sprache des Dramas


Klausur-Finder: Büchner, Georg - Woyzeck
Abiturmaterialien downloaden (Tabellarische Darstellung der Sinnabschnitte )

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Jedes literarische Werk enthält Teile, die in besonderer Weise für eine intensivere Bearbeitung geeignet sind.

Dieses Material stellt die einzelnen Szenen aus Georg Büchners Drama “Woyzeck” unter diesem Gesichtspunkt vor und ist deshalb auch in besonderer Weise geeignet, die “richtige” Klausur für einen bestimmten “Ort” der Behandlung im Unterricht zu finden

Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Szenen eine perfekte Vorbereitung auf das Abitur.

Inhalt:
  • Tabellarische Darstellung der Sinnabschnitte, i.e. Szenen mit erläuternden Anmerkungen der Eignung für eine Klausur


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Corpus Delicti

Corpus Delicti. Juli Zeh - Diverse Materialien zum Sofort DownloadJuli Zeh - Corpus delicti
 

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Abiturthema in Hessen 2024

Die Lektüre und Interpretation von Literatur ist grundsätzlich mit philosophischen, ethischen und poltischen Fragen verbunden. Im fiktiven Rahmen behandeln literarische Werke immer Fragestellungen, die sich auch der Philosophie und Politik ihrer Zeit stellen. Trotzdem arbeiten Deutsch-, Philosophie-, Ethik-, Geschichts- und Gemeinschaftskundeunterricht in der Praxis nur selten zusammen. Dabei könnten alle Seiten von einer solchen Kooperation nur profitieren. Die Theorien, die im Philosophie- und Ethikunterricht behandelt werden, bekämen in der Literatur eine konkrete Gestalt, philosophisches Hintergrundwissen würde das Verständnis literarischer Texte in der Regel vertiefen und intensivieren.

Juli Zehs viel beachteter Roman Corpus delicti aus dem Jahr 2009 ist von einem eindeutig politisch-philosophischen Anliegen geprägt – für manche Leser und Rezensenten war seine lehrhafte Ausrichtung sogar ein wenig zu ausgeprägt. So ist er Thema im Zentralabitur 2022 in Hessen.

Nach Auffassung der inzwischen promovierten Juristin mit Schwerpunkt Grundrechte und Menschenrechte zeigen sich in der aktuellen politischen Wirklichkeit deutliche Tendenzen, die Bürgerinnen und Bürger zu entmündigen und ihnen Fragen der Lebensgestaltung aus den Händen zu nehmen. Ausdruck dieser Tendenz sind für sie, wie sie in zahlreichen Interviews bekundet hat, z.B. die unlängst beschlossenen Rauchverbote. Für Juli Zeh reagiert die Gesellschaft in diesen Fragen zu kritik- und interesselos.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
- Die Schüler lernen mit Juli Zehs Corpus delicti einen aktuellen und gesellschaftskritischen Roman kennen.
- Sie erarbeiten und erschließen die unterschiedlichen politischen und gesellschaftsbezogenen Dimensionen des Romans und erkennen dessen kritische und aufklärerische, auf die heutige Realität zielende Absicht.
- Sie setzen sich intensiv mit dem philosophischen und politikwissenschaftlichen Hintergrund der beschriebenen Probleme auseinander.
- Sie informieren sich über Anfänge und Grundlagen der modernen Gesundheitspolitik und erfahren von deren Bedeutung in der politischen und gesellschaftlichen Entwicklung.
- Sie erkennen in der Gesundheitspolitik ein Feld, in dem sich staatliche Fürsorgepfl ichten und individuelle Freiheitsansprüche markant artikulieren und überkreuzen.
- Sie erörtern die zentralen Aussagen des Romans zum Staat der Zukunft.
- Sie lernen das Erstellen einer Rollenbiografie als Interpretationsmethode kennen und wenden sie zur Erschließung der Hauptfi gur an.
- Sie üben sich in Techniken der (schriftlichen) literarischen Erörterung.

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Corpus Delicti. Juli Zeh - Diverse Materialien zum Sofort DownloadJuli Zeh – Corpus Delicti. Ein Prozess
  Vorüberlegungen - Romane in der Oberstufe

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Corpus Delicti“ hat sich im Kontext schulischen Deutschunterrichts als beliebte Lektüre und zum Teil auch als Abiturthema verbreitet. Das hat unabweisbar seine Gründe:

Erstens eignet sich die textstrukturell dankbare Romananlage sehr gut, um das fachdidaktisch bewährte Instrumentarium zur Romananalyse anzuwenden. So lassen sich anschaulich Erzähltechnik, Konguration, Zeitstruktur, Romanaufbau, stilistische und sprachliche Besonderheiten untersuchen und in ihrer Wirkung interpretieren.

Zweitens lässt sich der Roman an etliche zeitgemäße Themen anschließen. Die Bereiche
  • Gesundheits- und Fitnessdiskurs
  • individuelle Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung
  • Freiheit vs. staatliche Überwachung
  • Medienmanipulation
  • Digitalisierung und Datenmissbrauch

sind sehr jugendafn und tangieren in hohem Maße altersgemäße Fragen der 15- bis 18-Jährigen mit Blick auf deren Selbstentwürfe und Persönlichkeitsbildung. Zudem lassen diese Bereiche viele Impulse für anregende Unterrichtsgespräche erwarten. Sie bieten nicht zuletzt etliche Möglichkeiten selbstgesteuerter Erarbeitung von Themen durch die Schülerinnen und Schüler.

Drittens erleichtert die sprachliche und erzähltechnische Gestaltung den Zugang zur Lektüre und zur lebensweltlichen Anschlussbildung. Weitgehend an einer gut verständlichen Alltagssprache orientiert, setzt der Roman mit seinen stilistischen Besonderheiten dennoch sprachliche Akzente und anregende Impulse für die unterrichtliche Betrachtung.

Dazu gehören eine anschauliche Bildsprache mit griffigen Metaphern ebenso wie die Montage verschiedener Textsorten oder die Verwendung einschlägiger fachsprachlicher Redewendungen aus den Diskursfeldern Medizin, Biochemie, Recht und Politik.

Erzähltechnisch tragen zur guten Lesbarkeit das überwiegend auktoriale Erzählverhalten und der Textaufbau mit klar erkennbarer Spannungskurve, die durch mehrere Analepsen unterbrochen wird, ohne sich dahinter aufzulösen, bei.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
  • Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich aussagekräftige autorzentrierten Bedingungen der Schreibmotivation und Entstehung des Romans.
  • Sie erschließen sich über die sprachlich, inhaltlich und textstrukturell exemplarische Analyse des Romananfangs die expositorische Funktion des ersten Kapitels.
  • Sie untersuchen zentrale Elemente der Textkomposition und
    des Romanaufbaus.
  • Sie erörtern kritisch Tendenzen digitalisierter Steuerung bzw. Überwachung.
  • Sie analysieren den Konflikt der Hauptfigur
Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:
  • Juli Zeh – Autorin, Juristin und Aktivistin
    • Manifeste und Interviewbeiträge auswerten
    • Deutungshypothesen formulieren
    • Internetrecherche
    • Sachinformationen zur Deutung nutzen
    • Persönliche Datenspur
  • Romananfang
    • Kapitel-Steckbrief
    • Textanalyse
    • Sprechende Namen auswerten
  • Romanaufbau
    • Bausteine der Textkomposition
    • Figurenanalyse
    • Internetrecherche
    • Überschriften-Analyse
    • Begründete Stellungnahme

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Corpus Delicti. Juli Zeh - Diverse Materialien zum Sofort DownloadJuli Zeh: Corpus Delicti - ein Prozess
 

Königs Erläuterungen zum downloaden...
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Nicht zuletzt seit den Aufdeckungen des Whistleblowers Edward Snowden gewinnt die Debatte um staatliche Überwachung an ungeahnter neuer Dynamik. Welche Konsequenzen aus einem Ungleichgewicht zwischen Freiheit und Sicherheit resultieren können, diskutiert Juli Zehs Parabel “Corpus Delicti” – ein vielschichtiger Roman, der das Innenleben einer an an Büchners “Dantons Tod” und Thomas Hobbes’ “Leviathan” gleichermaßen angelehnten Tugenddiktatur. Begleitet von aktuellen Diskursen zur Transparenz- und Kontrollkultur im digitalen 21. Jahrhundert, strebt das hiesige Themenheft eine enge Verknüpfung von literarischer Ästhetik mit neueren Gesellschaftsentwicklungen an, wobei Zehs Blick auf das Hier und Heute stets in unterschiedlichen Tradtionslinien verortet wird. Welche Legitimation hat indivuelle Autonomie gegenüber sozialen Normen? Wie weit darf Überwachung gehen? Welche Grenzen muss eine politische Ordnung einhalten? Und welche Mittel sind gerechtfertigt, um gegen Autoritäten Widerstand zu leisten? Im Spiegel der Geschichte um die Oppositionelle Mia Holl, die sich vom Opfer zur Kämpferin wandelt, werden diese und andere ethische Grundsatzfragen im Zentrum der Themenkapitel stehen und die Schüler zum vertiefenden Weiterdenken anregen. Die Schülerinnen und Schüler lernen mit Juli Zehs “Corpus Delicti einen gesellschaftskritischen Roman kennen.”

  • Sie deuten diesen anhand von Kriterien als Zukunftsroman.
  • Sie nehmen die unterschiedlichen politischen und gesellschaftsbezogenen Dimensionen des Romans wahr.
  • Sie setzen sich mit dem philosophischen Hintergrund auseinander.
  • Sie interpretieren die literarisch dargestellte Macht der Medien und vergleichen diese mit der aktuellen Situation in Deutschland.
  • Sie analysieren die Erzählperspektive und setzen sich mit den wichtigen Figuren und deren Bedeutung auseinander, dabei charakterisieren Mia Holl als stilisierte Ikone des Widerstandes.
  • Sie erkennen an der dargestellten Gesundheitsideologie, wie staatliche Fürsorgepflichten und individuelle Freiheitsansprüche in Konflikt geraten können.



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Der Sandmann

DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadLektüren im Unterricht: E.T.A. Hoffmann - Der Sandmann
  Der Sandmann

Landesabitur Hessen 2024

Lektüren im Unterricht” gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre.

Das Material bietet umfangreiche und didaktisch aufbereitete Arbeitsblätter sowie Kopiervorlagen für den direkten Einsatz in verschiedenen Phasen der Lektürearbeit. Ein strukturierter und differenzierter Leseprozess wird dadurch angeleitet, die weitere Bearbeitung im Unterricht maßgeblich erleichtert. Aufgaben zur Interpretation leiten gezielt bei der Erarbeitung des Werkes an, die durch eine genaue Inhaltsangabe sowie tiefergehende Charakterisierungen unterstützt wird. Arbeitsblätter zur Leistungsüberprüfung sowie eine abschließende Klausur mit Erwartungshorizont und ausführlicher Musterlösung können zur Klausurvorbereitung sowie zur Selbstüberprüfung herangezogen werden.

E.T.A. Hoffmanns im Jahre 1816 erstmals veröffentlichte Erzählung “Der Sandmann” thematisiert Vernunft, die Verlässlichkeit der eigenen Sinneseindrücke und schließlich Wahnsinn. Im Mittelpunkt der Handlung steht der Student Nathanael, der in Folge eines traumatischen Kindheitserlebnisses an Wahnvorstellungen leidet. Diese werden mit der Zeit immer schlimmer, sodass Nathanael schon bald Realität und Phantasie nicht mehr auseinanderhalten kann.

Inhalt:
  • Didaktische Hintergrundinformationen
  • Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
  • Charakterisierung der Hauptpersonen (Nathanael, Der Sandmann, Coppelius, Coppola, Clara, Olimpia, Lothar, Professor Spalanzani)
  • Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Aufbau, Form, Sprache & Inhalt von “Der Sandmann”, Symbolik des Sandmanns, Funktion Olimpias, Bedeutung des Augenmotivs)
  • Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
  • Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
  • Direkt einsetzbare Klausur (Nathanaels Kindheitstrauma

DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadKlausur: Analyse eines Auszugs aus E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann"
  Der Sandmann

 

Das Material beinhaltet einen Klausurvorschlag mit Lösungsvorschlag zu. E.T.A. Hoffmanns “Der Sandmann”. Es wird die gründliche Analyse des Textes abverlangt. In der zweiten Aufgabe wird der Bezug zu einem Sachtext verlangt.

Zu diesen Aufgaben findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit zahlreichen konkreten Lösungshinweisen und mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung.

Es findet sich keine ausformulierte Musterlösung.

Inhalt:
  • Klausuraufgabe mit Primärtext und Erläuterungen
  • detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteschlüssel und Notenskala


DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadPortfolio: "Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann
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Landesabitur Hessen 2024

Die Analyse und Interpretation von E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” aus dem Jahr 1817 ist ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu stichwortartig das Kernwissen.
Die Übersicht erhebt nicht den Anspruch auf Vollständigkeit der Qualifikationen und Wissenselemente – es geht eher um Orientierungshilfen. Im konkreten Alltagsgebrauch kann es leicht angepasst werden.
Die Antworten orientieren sich am FSS-Modell (5-Satz-Statement), gehen hier aber nicht methodisch so streng vor – es reicht, wenn zu jeder Frage einige Schlüsselwörter notiert werden.
Inhalt:

  • Zu diesem Material
  • Arbeitsblatt für die Schüler
  • Ausgefülltes Blatt für die Hand des Lehrers


DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadLektüre-Quiz: Inhalt / Interpretation von E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann"
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Landesabitur Hessen 2024

Sie wollen feststellen, wie genau Ihre Schüler E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” gelesen haben? Oder Sie wollen – etwa im Rahmen der Abiturvorbereitung – auf die früher schon behandelte Erzählung zurückgreifen?
Dann greifen Sie doch zum passenden Allgemeinbildungsquiz von School-Scout. Dort gibt es insgesamt 19 Fragen mit jeweils drei oder vier Auswahlmöglichkeiten.
Das Besondere daran ist, dass die Fragen so aufgebaut sind, dass man mit ihnen immer tiefer in Inhalt und Gehalt des Trauerspiels einsteigt.
Eine sehr gute Hilfe sind dabei die Erläuterungen zu den Lösungen.



DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadKreuzworträtsel: "Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann
  Der Sandmann

 

Landesabitur Hessen 2024

Was haben die SchülerInnen behalten? Was haben sie verstanden und wo muss etwas rekapituliert werden? Zur Evaluation dieser Fragen eignen sich besonders etwas “aufgelockerte” Tests wie Kreuzworträtsel, da sie die Bedrohlichkeit einer klassischen Testsituation vermeiden.

Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.

So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.

Inhalt:
  • Didaktisches Vorwort
  • Kreuzworträtsel “Der Sandmann”
  • Lösungen


DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort Download"Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann - Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
  Der Sandmann

 

Landesabitur Hessen 2024

Die Erzählung “Der Sandmann” von E.T.A. Hoffmann stellt einen wesentlichen Bestandteil des Zentralabiturs dar. Deswegen ist die Analyse und Interpretation zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe.

Das vorliegende Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Szenen eine perfekte Vorbereitung auf das Abitur. Es bietet eine Charakterisierung der wichtigsten Figuren aus E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann", nämlich von Nathanael, Coppelius/Coppola, Clara, Olimpia und weiteren Nebenfiguren. Inhalt:
  • Einführung zu E.T.A. Hofmanns “Der Sandmann”
  • Charakterisierung der Hauptperson Nathanael
  • Charakterisierung der Nebenfiguren


DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadHoffmann, E.T.A - Der Sandmann - Analyse der wichtigsten Motive
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Analyse und Interpretation verschiedener Motive aus der Erzählung “Der Sandmann” von E.T.A. Hoffmann, die ein auch heute noch erstaunlich aktuelles Problem thematisiert! *Das Motiv des “Auges” *Das Motiv des “künstlichen Menschen” *Analyse



DER SANDMANN. Diverse Materialien zum Sofort DownloadHoffmann, E.T.A. - Der Sandmann - fortlaufende Inhaltserläuterung
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Inhalt:

  • Inhaltserläuterungen zu den einzelnen Briefen in ausführlicher Form
  • Besonderheiten und Auffälligkeiten
  • Begriffsklärungen unbekannter Begriffe

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weitere Materialien (Textausgaben, Arbeitsblätter, Arbeitshefte, Kopiervorlagen) :

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Unterrichts-modell
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Kopiervorlagen
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Arbeitsheft
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Lyrik der Romantik

Großstadtlyrik interpretiert. Arbeitsblätter als downloadLyrik der Romantik - Unterrichtsmappe
 
Lyrik der Romantik

Diese Lyriksammlung behandelt herausragende Gedichte, die sich der Epoche der Romantik beschäftigen. Sie bietet Einführungen in die Epoche und allgemein in die Analyse von Gedichten, Steckbriefe zu den behandelten Autoren, Arbeitsblätter, eine Übersicht über die wichtigsten rhetorischen Mittel und ein abschließendes Quiz. Sämtliche Elemente lassen sich ausdrucken und direkt im Unterricht einsetzen. Natürlich gibt es zu allen Aufgaben auch Musterlösungen.

Einzelne Abschnitte sind dabei auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet. Der modulare Aufbau mit kleinschrittigen Arbeitsblättern dient besonders der Binnendifferenzierung. Kreativaufgaben sorgen für zusätzliche Vertiefung und ermöglichen verschiedene Formen der Freiarbeit. Formulare und ein Kompetenzcheck unterstützen die eigenständige Erarbeitung der Werke, selbst wenn sie den Schülerinnen und Schülern Schwierigkeiten bereiten.

Inhalt:
  • Vorwort und Didaktische Hinweise
  • Überblick über die Epoche der Romantik
  • Einführung: Was ist ein Gedicht?
  • Verlaufsplan möglicher Unterrichtsstunden
  • Hintergrundinformationen zu den Autoren
  • Ausführliche Interpretationen
  • Arbeitsblätter mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Vertiefungsaufgaben
  • Quiz
  • Lösungen
  • Kompetenzcheck & Analyseformular
  • Übersicht: Rhetorische Mittel
Enthaltene Gedichte:
  • Clemens Brentano: “Der Spinnerin Nachtlied”
  • Annette von Droste-Hülshoff: “Der Knabe im Moor”
  • Joseph von Eichendorff: “Heimweh”
  • Joseph Eichendorff: “Mondnacht”
  • Karoline von Günderode: “Der Kuss im Träume”
  • Karoline von Günderode: “Die eine Klage”
  • Heinrich Heine: “Abenddämmerung”
  • August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: “Sehnsucht nach dem Frühling”
  • Eduard Mörike: “Das verlassene Mägdlein”
  • Ludwig Tieck: “Andacht”
  • Ludwig Uhland: “Frühlingsglaube”



Buchtipp:



Lyrik der Romantik

Großstadtlyrik interpretiert. Arbeitsblätter als downloadLyrik der Romantik
 
Lyrik der Romantik

Die Lyrik der Romantik ist in vielen Bundesländern abiturrelevant.

Dieses Material wiederholt die wichtigsten Aspekte der Epoche und ihrer Lyrik. Die bedeutendsten Schriftsteller und Schriftstellerinnen werden vorgestellt.

Interpretationsaufgaben mit Lösungen sichern den Lernstoff und bereiten auf die Abituraufgaben vor.

Inhalt:

Einleitung

1. Historische Einordnung

2. Weltbild, philosophische Grundlagen und zentrale Themen

3. Wichtige Vertreter romantischer Lyrik
  • a) Ludwig Tieck
  • b) Karoline von Günderrode und Bettina von Arnim
  • c) Clemens Brentano
  • d) Heinrich Heine
4. Gedichte und Arbeitsaufgaben (mit Lösungsvorschlägen)
  • a) Ludwig Tieck “Andacht”
  • b) Karoline von Günderrode “Liebe”
  • c) Heinrich Heine “Ich wandelte unter den Bäumen”




Großstadtlyrik /Lyrik der Großstadt interpretiert. Arbeitsblätter als downloadLiebeslyrik in Romantik und Gegenwart
 
Lyrik der Romantik
Kompetenzorientierte Unterrichtsreihe für die Vorbereitung auf das Zentralabitur

Das Thema “Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart” stellt ein bedeutendes Thema im Deutschkurs der Oberstufe dar, da es zu den zentralen Vorgaben des Abiturs in vielen Bundesländern gehört.

Dabei ist das Thema Lyrik für viele Schülerinnen und Schüler und damit oft auch für die zuständigen Lehrerinnen und Lehrer ein schwieriges Thema, da sich lyrische Sprache aufgrund ihrer Komplexität nicht leicht erschließen lässt.

Diese Unterrichtsreihe versucht, sowohl den Interessen der Schülerinnen und Schüler als auch den Anforderungen des Zentralabiturs gerecht zu werden und liefert neben wertvollen Tipps wichtiges Hintergrundwissen, komplett ausgearbeitete Stunden- und Reihenverläufe und sofort einsetzbare Arbeitsblätter für die Unterrichtspraxis!

Einige der modernen Gedichte sind aus lizenzrechtlichen Gründen im Material nur als Quellenangabe enthalten.

Inhalt:
  • Liebeslyrik – Anforderungen an den Unterricht
  • Grundlegende Fragestellungen bei der vergleichenden Analyse von Gedichten
  • Übersicht über die Reihenplanung
  • Komplett ausgearbeitete Stundenverläufe und sofort einsetzbare Arbeitsblätter für die Unterrichtspraxis
  • Klausurvorschläge
  • Übersicht über weitere Hilfsmittel
Benhandelte Gedichte:
  • Eichendorff – Neue Liebe
  • Eichendorff – Das zerbrochene Ringlein
  • Eichendorff – Mondnacht
  • Brentano – Der Spinnerin Nachtlied
  • Brentano – Hörst du die Brunnen rauschen
  • Mörike – Das verlassene Mägdelein

Lyrik der Romantik. Interpretationen & Arbeitsblätter zum downloadenUnterrichtsmappe: Liebeslyrik der Romantik, der Neuen Sachlichkeit und der Gegenwart
 
Lyrik der Romantik

Diese Sammlung verschiedener Unterrichtsbausteine zur Liebeslyrik der Romantik, der Neuen Sachlichkeit und der Gegenwart bietet alles, was sie zur Erarbeitung der behandelten Gedichte im Unterricht benötigen: Zu prominenten Gedichten der jeweiligen Epoche werden nützliche Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter geboten.

Das Material gibt Lehrern alles an die Hand, was man zur Erstellung kompletter Unterrichtseinheiten benötigt, die variablen Bausteine können dabei direkt ausgedruckt und eingesetzt werden. Einzelne Abschnitte sind dabei auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung.

Die Quellentexte zu einigen jüngeren Gedichten sind aus lizenzrechtlichen Gründen leider nicht enthalten!

Inhalt:
  • Didaktische Hinweise
  • Verlaufspläne möglicher Unterrichtsstunden
  • Zur Wiederholung – Was ist ein Gedicht?
  • Kompetenzcheck
  • Hintergrundinformationen zu den Autoren
  • Ausführliche Interpretationen der Gedichte
  • Arbeitsblätter mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Abschlusstest und Quiz
  • Lösungen
Behandelte Gedichte:
  • Romantik
    • Joseph von Eichendorff – Nachtzauber
    • Joseph von Eichendorff – Waldgespräche
    • Clemens von Brentano – Der Spinnerin Nachtlied
    • Karoline von Günderode – Die eine Klage
  • Neue Sachlichkeit
    • Erich Kästner – Sachliche Romanze
    • Mascha Kaléko – Weil du nicht da bist
    • Erich Fried – Halten
  • Gegenwart
    • Volker Braun – Hingebung
    • Ulla Hahn – Leises Licht
    • Wolf Wondratschek – Lied von der Liebe
    • Ursula Krechel – Liebe am Horizont

Lyrik der Romantik. Interpretationen & Arbeitsblätter zum downloadenKlausur - Lyrik der Romantik (Naturlyrik) - Gedichtvergleich
 
Lyrik der Romantik

Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit der literarischen Epoche der Romantik sowie mit dem Themenfeld Naturlyrik befasst. Diese Inhalte sind in vielen Bundesländern Teil des literarischen Kanons der Oberstufe.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung zu Joseph von Eichendorffs “Lockung”sowie Heinrich Heines “Entartung”, dazu gibt es eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

Inhalt:
  • Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
  • Musterlösung mit Zwischenüberschriften
  • Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
  • Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel

Großstadtlyrik- Lyrik der Stadt. Interpretationen & Arbeitsblätter zum downloaden"Andacht" von Ludwig Tieck - Unterrichtsbausteine
 
Lyrik der Romantik
Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik der Romantik

Zur Interpretation des Gedichts “Adacht” von Ludwig Tieck aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck.

Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden.

Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben.

Inhalt:
  • Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes
  • Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht
  • Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
  • Hintergrundinformationen zum Autor
  • Arbeitsblatt mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Kompetenzcheck


Großstadtlyrik- Lyrik der Stadt. Interpretationen & Arbeitsblätter zum downloaden "Sehnsucht nach dem Frühling" von August Heinrich Hoffmann
von Fallersleben - Unterrichtsbausteine

 
Lyrik der Romantik

Zur Interpretation des Gedichts “Sehnsucht nach dem Frühling” von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck.

Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden.

Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben.

Inhalt:
  • Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes
  • Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht
  • Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
  • Hintergrundinformationen zum Autor
  • Arbeitsblatt mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Kompetenzcheck


Großstadtlyrik /Lyrik der Großstadt interpretiert. Arbeitsblätter als download"Frühlingsglaube" von Ludwig Uhland - Unterrichtsbausteine
 
Lyrik der Romantik

Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik der Romantik

Zur Interpretation des Gedichts “Frühlingsglaube” von Ludwig Uhland aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck.

Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden.

Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben.

Inhalt:
  • Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes
  • Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht
  • Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
  • Hintergrundinformationen zum Autor
  • Arbeitsblatt mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Kompetenzcheck




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Mario und der Zauberer

in Partnerschaft mit School-Scout, einem Dienst der e- learning Academy Münster

MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadPaket: Mann, Thomas - Mario und der Zauberer
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Inhalt:

  • Didaktische Hintergrundinformationen
  • Lesebegleitende Lektürehilfen – Lesedokumentation
  • Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
  • Charakterisierung aller Hauptpersonen (Cipolla, Mario, Erzähler)
  • Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Vom Verführen und Verführen lassen in “Mario und der Zauberer”)
  • Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
  • Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
  • Direkt einsetzbare Klausur (Eingangsszene)

MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadKlausur mit Erwartungshorizont: Thomas Mann - Mario und der Zauberer
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit der Novelle “Mario und der Zauberer” von Thomas Mann beschäftigt. Hierbei steht die Analyse der Eingangsszene im Vordergrund.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

Inhalt:
  • Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klassenarbeit
  • Musterlösung mit Zwischenüberschriften
  • Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
  • Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadThomas Manns "Mario und der Zauberer" - Künstlernovelle und/oder politisches Zeitdokument?
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Texte in ihrem historischen Zusammenhang Politische Verführung eines ganzen Volkes?
47 Seiten (0,9 MB)

Politische Verführung eines ganzen Volkes? Wie vermag ein Einzelner die Mehrheit der Staatsbürger durch seine politischen Überzeugungen so zu beeinflussen, dass sie keinen eigenen Willen mehr besitzen? Und ist aktiver Widerstand gegen einen solchen Despoten (Führer) überhaupt möglich? Thomas Mann bemühte sich in seiner Novelle „Mario und der Zauberer“, eine Antwort auf diese Fragen zu geben. In der Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Lernenden durch eine textnahe Erschließung der Novelle mit den Problemen um 1930 auseinander. Im Rahmen einer Lerntheke untersuchen sie vor dem Hintergrund des Faschismus die Erfahrungen des Erzählers während eines Italienurlaubs im Jahre 1926. Darüber hinaus analysieren sie die Erzählweise und die Sprache der Novelle. KOMPETENZPROFIL:

  • Klassenstufe: ab Klasse 10
  • Dauer: 14 Unterrichtsstunden + LEK
  • Kompetenzen:
    • 1. die Struktur einer Novelle analysieren; die Protagonisten charakterisieren
    • 2. sich mit politischen Weltanschauungen auseinandersetzen
    • 3. die Sprache literarischer Figuren analysieren
    • 4. verschiedene Lesarten miteinander vergleichen; eigene Interpretationsansätze entwickeln und darstellen
  • Thematische Bereiche: Verführung, Willensfreiheit, Widerstand, Faschismus, Nationalismus


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadMann, Thomas - Mario und der Zauberer - Portfolio Abiturfragen
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Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu stichwortartig das Kernwissen.

Die Übersicht erhebt nicht den Anspruch auf Vollständigkeit der Qualifikationen und Wissenselemente – es geht eher um Orientierungshilfen. Im konkreten Alltagsgebrauch kann es leicht angepasst werden.

Die Antworten orientieren sich am FSS-Modell (5-Satz-Statement), gehen hier aber methodisch nicht so streng vor – es reicht, wenn zu jeder Frage einige Schlüsselwörter notiert werden.

Inhalt:
  • Zu diesem Material
  • Arbeitsblatt für die Schüler
  • Ausgefülltes Blatt für die Hand des Lehrers


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadMann, Thomas - Mario und der Zauberer - Inhaltserläuterung
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Das vorliegende Dokument bietet eine ausführliche und detaillierte inhaltliche Erläuterung von Thomas Manns Erzählung “Mario und der Zauberer”.

Inhalt:
  • Einleitung und Vorbemerkungen
  • Ausführliche Inhaltserläuterung


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadMann, Thomas: Mario und der Zauberer. Analysen & Reflexionen
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Analysen und Reflexionen
Vorbemerkung
Thomas Mann: Lebensdaten
Anmerkungen zum Novellenschaffen Thomas Manns
Mario und der Zauberer (1929)

  • Entstehung der Novelle und frühe Stimmen der Kritik
  • Daten zur Werkgeschichte
  • Zur Handlungsstruktur
  • Symbolhafte Überhöhung des Privaten
  • Der Gaukler Cipolla
  • Erzählweise des Seismografischen
    Die Novelle im Unterricht
    Literaturhinweise


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadMann, Thomas - Mario und der Zauberer - Charakterisierung der Hauptfiguren
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Das Material bietet eine Charakterisierung der wichtigsten Figuren aus Thomas Manns Novelle “Mario und der Zaube-rer” und einen Versuch einer kurzen Analyse der Rolle des Erzählers.

Inhalt:
  • Einleitung
  • Charakterisierungen (Cipolla, Mario, Erzähler)


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadMann, Thomas - Mario und der Zauberer - Unterrichtsvorschläge/Aufgabenstellungen
  Deutsch Abitur Hessen 2024

  Inhalt:
  • 17 Vorschläge für Fragestellungen und Themenschwerpunkte, plus Unterpunkte für Klassenarbeiten oder Hausaufgaben, die eng an Manns Novelle anknüpfen und dabei ein mittleres bis hohes Maß an Reflektion und Positionierung von SchülerInnen verlangen.


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadKlausur-Finder: Mann, Thomas - Mario und der Zauberer
  Deutsch Abitur Hessen 2024

 

Dieses Material stellt einzelne Abschnitte aus Thomas Manns Novelle “Mario und der Zauberer” unter diesem Gesichtspunkt vor und ist deshalb auch in besonderer Weise geeignet, die “richtige” Klausur für einen bestimmten “Ort” der Behandlung im Unterricht zu finden.

Lassen Sie sich also Arbeit abnehmen, indem Sie sich auf uns verlassen, anstatt wertvolle Zeit für die Erstellung einer Klausur zu “verschwenden”!

Inhalt:
  • Tabellarische Darstellung der Textabschnitte
  • mit erläuternden Anmerkungen der Eignung für eine Klausur



MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadVerführen und Verführen lassen in Thomas Manns "Mario und der Zauberer"
  Deutsch Abitur Hessen 2024

  Inhalt:
  • Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
  • Lückentext zum Thema
  • Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
  • Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort DownloadLektüre-Quiz: Inhalt & Interpretation von Thomas Manns "Mario & der Zauberer"
  Deutsch Abitur Hessen 2024

  Inhalt:
  • 19 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)·
  • Lösungsseiten mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen


MARIO UND DER ZAUBERER. Diverse Materialien zum Sofort Download Textanalyse und Interpretation zu
Mann, Thomas - Tonio Kröger & Mario und der Zauberer
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  Autor: Leben und Werk
  • Biografie
  • Zeitgeschichtlicher Hintergrund
  • Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
Textanalyse und -interpretation
  • Entstehung und Quellen
  • ausführliche Inhaltsangabe
  • Aufbau
  • Personenkonstellation und Charakteristiken
  • Sachliche und sprachliche Erläuterungen
  • Stil und Sprache
  • Interpretationsansätze

Rezeptionsgeschichte
Materialien
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Literatur
Stichwortverzeichnis




Faust 1

Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe - Faust I
Abiturmaterialien downloaden

Landesabitur Hessen 2024

Inhalt:
  • Didaktische Hintergrundinformationen
  • Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
  • Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephisto, Gretchen)
  • Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
  • Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
  • Direkt einsetzbare Klausuren (Wald und Höhle – Gretchen und
  • Faust / Die Wette im Studierzimmer – Faust und Mephisto)
  weitere Download Materialien zu „Goethes Faust “ >>


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Abitur Hessen 2022/2023Irrungen, Wirrungen. Diverse Materialien zur Abiturvorbereitung

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Abi - Lernhilfen/Prüfungsmaterialien:

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Hessen, Prüfungsmaterial für das Zentralabitur 2024

Bildungsserver Hessen
Zentralabitur 2024. Deutsch


-> Informationen zum Zentralabitur Deutsch in Hessen vom Hessischen Bildungsserver

-> STARK VERLAG: Original Prüfungsaufgaben Deutsch Abitur

Zentralabitur Deutsch in Hessen. Diverses prüfungsrelevantes Material J.W. Goethe: Faust (Abitur Hessen)


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Klausuren zu Goethe´s Faust :

Aufgabenstellung mit gegliederter Musterlösung

Klausur mit Erwartungshorizont: Goethe - Faust I
Die Wette im Studierzimmer


Inhalt:
  • Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
  • Musterlösung mit Zwischenüberschriften
  • Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
  • Erwartungshorizont

Klausur mit Erwartungshorizont: Goethe - Faust I -
Wald und Höhle - Faust und Gretchen


Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird.

Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

Inhalt:
  • Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
  • Musterlösung mit Zwischenüberschriften
  • Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
  • Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel


Abiturfragen zu Goethe´s Faust :

Portfolio -Abiturfragen: "Faust" von Johann Wolfgang von Goethe

Die Analyse und Interpretation von Goethes “Faust” ist ein zentraler Gegenstandsbereich im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen:

Inhalt:
  • Didaktische Hinweise
  • Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen:
    • Allgemeines zum Werk
    • Aufbau und sprachliche Gestaltung
    • Thematische Schwerpunkte
    • Figurenkonstellation

Inhaltserläuterung zu Goethe´s Faust:

Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I - Inhaltserläuterung


Abitur Hessen 2024

Die Tragödie “Faust I” ist ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs in NRW im Fach Deutsch.

Das Stück nimmt eine bedeutende Rolle ein und sollte daher einer genaueren Betrachtung im Unterricht unterzogen werden.

Inhalt:
  • Einleitung und Vorbemerkungen
  • Ausführliche Inhaltserläuterung


Lektüre-Quiz/Kreuzworträtsel und Textkennnisüberprüfung zu Goethe´s Faust :

Lektüre-Quiz: Inhalt / Interpretation von Johann Wolfgang von Goethes "Faust"

Inhalt:
  • 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)
  • Lösungen mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen


Kreuzworträtsel: "Faust I" von Johann Wolfgang von Goethe

Deutsch Abitur Hessen 2024
Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.

So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.

Inhalt:
  • Didaktisches Vorwort
  • Kreuzworträtsel “Faust I”
  • Lösungen


Goethe - "Faust I" - Textkenntnistest
  • Zunächst 21 Fragen zum Text
  • Anschließend der gleiche Fragekatalog noch einmal, diesmal mit Lösungen und Textstellenangaben



Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren in Goethe´s Faust:

Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I -
Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren


Deutsch Abitur Hessen 2024

Das vorliegende Material bietet mit einer genauen Betrachtung der Hauptfiguren Faust, Mephistopheles und Gretchen sowie der Nebenfiguren Marthe, Valentin und Wagner.

Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Charaktere und ihrer Bedeutung eine gute Prüfungsvorbereitung.

Inhalt:
  • Zum Inhalt des Dramas und der Person des Autors
  • Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephistopheles, Gretchen)
  • Charakterisierung der Nebenfiguren (Wagner, Marthe, Valentin)


Interpretationsansätze zu Goethe´s Faust /Interpretationen & Lektürehilfen (Download)

Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I

Deutsch Abitur Hessen 2024

Autor: Leben und Werk

  • Biografie
  • Zeitgeschichtlicher Hintergrund
  • Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
Textanalyse und -interpretation
  • Entstehung und Quellen
  • ausführliche Inhaltsangabe
  • Aufbau
  • Personenkonstellation und Charakteristiken
  • Sachliche und sprachliche Erläuterungen
  • Stil und Sprache
  • Interpretationsansätze

Rezeptionsgeschichte

Materialien

Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Literatur

Stichwortverzeichnis



Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und Unterrichtsmaterial zu Goethe´s Faust (zum downloaden)


Arbeitsblätter zu "Faust. Der Tragödie erster Teil" Johann Wolfgang von Goethe:

Deutsch Abitur Hessen 2024

Johann Wolfgang von Goethes “Faust” gilt als das bedeutendste Werk der deutschen Literatur. Die folgenden Ausführungen und Arbeitsblätter sollen in erster Linie dazu dienen, ein Grundverständnis für das komplexe Stück herzustellen und die Schülerinnen und Schüler mit einigen Schlüsselaspekten der Tragödie vertraut zu machen.

Inhalt:
  • Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht
  • Arbeitsblatt
  • Arbeitsblatt mit Lösung

Übungspaket: Goethe, Johann Wolfgang von - Faust

Deutsch Abitur Hessen 2024

Lektürehilfen, Interpretationen, Arbeitsblätter (Download)

Goethes Faust gilt als das bedeutendste und meistzitierte Werk der deutschen Literatur.

Dieses günstige Materialpaket bietet alle wesentlichen Materialien für Schüler, um die wichtigsten Aspekte des Dramas zu erfassen und noch einmal zu vertiefen. Für die strukturierte Erarbeitung des Werkes im Unterricht bietet sich allerdings das erweiterte Material Lektüren im Unterricht: ‘Faust I’ von Johann Wolfgang von Goethe an, das ebenfalls alle Übungen dieses Paketes enthält.

Inhalt:
  • Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht
  • Spielerisch Lernen mit Quiz und Kreuzworträtsel
  • Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
  • Inhaltserläuterung
  • Klausur mit Erwartungshorizont


Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe - Faust I

Deutsch Abitur Hessen 2024

Inhalt:
  • Didaktische Hintergrundinformationen
  • Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
  • Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephisto, Gretchen)
  • Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
  • Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
  • Direkt einsetzbare Klausuren (Wald und Höhle – Gretchen und Faust / Die Wette im Studierzimmer – Faust und Mephisto)

Das Material liefert alle grundlegenden Informationen zum Textverständnis sowie zur Textanalyse und Textinterpretation, zum Aufbau der Lektüre und zur Personenkonstellation von “Faust I”. Es stellt verschiedene, ausführliche Interpretationen und Charakterisierungen vor und bietet Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für den direkten Einsatz im Unterricht.


Goethe, Johann Wolfgang von: Faust I - Materialsammlung

Inhalt

  • Lückentext (PDF- und Word-Datei)
  • Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
  • Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
  • Rätsel (PDF- und Word-Datei)
  • Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
  • Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
  • Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
  • Buchstabensalat (PDF- und Word-Datei).
  • Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.


Faust - Ein Mythos und seine Bearbeitungen

Inhalt:

- Vorwort
- Einführung in den literarischen Stoff
- Personenübersicht
- Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen
  des Stoffes in der Literatur



Goethe, Johann Wolfgang von - Faust. Kopiervorlagen

Der historische Faust

  • Quellen
  • Biografie
  • Faust als Kind des 16. Jahrhunderts
Der literarische Faust vor Goethe
  • Faust-Sagen
  • Drama
Goethes Faust
  • Die Entstehung des Werkes
  • Faust, der Tragödie erster Teil
  • Zueignung
  • Vorspiel auf dem Theater
  • Prolog im Himmel
  • Die Gelehrtentragödie
  • Die Gretchentragödie
  • Faust, der Tragödie zweiter Teil
  • Erster Akt
  • Fünfter Akt

Der literarische Faust nach Goethe – Rezeption

Goethe - Faust I - Szenenfolge
  • Tabelle mit einer Übersicht über den Inhalt und die formale Eigenart der Szenen von Goethes Faust I.
  • Zusätzlich: Nicht ausgefüllte Tabelle mit den Szenen und Referatvorschlägen zu Faust II und übergeordneten Themen
  • Dazu eine Einführung in den Umgang mit dieser Leertabelle

Zwei Seelen wohnen ach! In meiner Brust - Goethes Faust szenisch interpretieren Beitrag
und Übungsmaterial im PDF-Format


Innere Zerrissenheit, Gefühlsschwankungen, Unzufriedenheit mit der momentanen persönlichen Situation, der ungeübte Umgang mit dem anderen Geschlecht – das alles sind Lebensgefühle, die Jugendlichen in der Adoleszenz sowie Postadoleszenz bestens bekannt sind. Die Schülerinnen und Schüler stellen fest, dass es durchaus Parallelen zwischen den emotionalen Problemen Fausts und ihren eigenen gibt. In dieser Unterrichtseinheit setzen sie sich aktiv mit einem tradierten Werk literarischer Hochkultur auseinander. Indem sie dies in überwiegend handlungs- und produktionsorientierter Weise tun, entsteht auch eine kritische Teilhabe an diesem Werk. Die Schülerinnen und Schüler rezipieren nicht nur Kultur, sondern eignen sich diese in einem aktiven Gestaltungsprozess an.Mit ausführlichen Anweisungen für das szenische Interpretieren und zusätzlich 16 Seiten differenzierendem Übungsmaterial.

Das im Beitrag genannte Zusatzmaterial ist in der
.ZIP-Datei enthalten und für den Einsatz des Beitrages erforderlich.


Faust - Eine kleine Werkstatt zu einem großen Thema (Niveau: A2)

Wie der kleinen Fliege, die auf ihrer Suche nach Licht immer wieder gegen Fensterscheiben knallt, so geht es auch dem großen Doktor Faust:

Keine seiner Wissenschaften bringt ihn der Wahrheit näher. Schon will er aus Enttäuschung sein Leben wegwerfen, da macht ihm Mephisto ein Angebot: Vergiss die fixen Ideen, stürz dich ins Vergnügen! Was dann folgt, ist jene bittere Geschichte, die Faust an den Rand des Wahnsinns treibt. Goethes “Faust, erster Teil” als A2-Werkstatt – zum Selbstlesen, zum Lesen mit verteilten Rollen, zum Nachdenken, zum Diskutieren.

WIe interpretiere ich Lyrik ? Übungen und Lösungen Band 1 / Königs Lernhilfen



Goethe, Johann Wolfgang von - Faust

Inhalt:
  • Portfolio – Abiturfragen
  • Inhaltserläuterung
  • Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
  • Faust II – Inhalt und Verhältnis zum ersten Teil der Tragödie
  • Kreuzworträtsel
  • Lektüre-Quiz

Faust II - Inhalt und Verhältnis zum ersten Teil der Tragödie

Inhalt:
  • Einleitung
  • Inhaltsangabe
  • Faust II als Vollendung des ersten Teils

Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I - Inhaltserläuterung

Johann Wolfgang von Goethe - Faust

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler sollen über spielerische, kreative und produktive Arbeitsformen motivierende Zugänge zum Faust-Drama finden.
* Sie sollen sich mit Grundelementen der Inszenierung eines Dramentextes befassen.
* Sie sollen dazu angeregt werden, Thesen und Aussagen des Stückes in Beziehung zur eigenen Erfahrungswelt zu bringen und auf diesem Hintergrund zu diskutieren, Fragestellungen des Werkes auf ihre aktuelle Relevanz hin zu untersuchen.
* Sie sollen nonverbale Ausdrucksmittel zur Artikulation ihres Textverständnisses kennen lernen und einsetzen.
* Sie sollen Ausdrucksformen der neuen Medien, zum Beispiel das Funk-Feature, kennen lernen und praktisch erproben.
* Sie üben sich im kreativen Schreiben und finden Gefallen daran, sich in verschiedenen sprachlichen Stilen und Konventionen zu bewegen.


Faust - Ein Mythos und seine Bearbeitungen

Goethe, Johann Wolfgang von: Faust I - Materialsammlung

Goethe, Johann Wolfgang von: Faust II - Materialsammlung

Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I

Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust II

Goethe, Johann Wolfgang von - Faust - Test und Interpretationsvorschläge

Zwei Seelen wohnen ach! In meiner Brust - Goethes Faust szenisch interpretieren

Der Prometheus-Mythos und seine Verarbeitung durch Goethe

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  Interpretation
Faust I
Interpretation
Faust I
Interpretation
Faust I
Interpretation
Die Gretchen Tragödie
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  Interpretation. Faust I Interpretation. Faust I Interpretation. Faust I  
  Interpretation
Faust Mythos
Interpretation
Faust I/II
Interpretation
Faust I/II
 




Diverse Unterrichtsmaterialien zu Faust :

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Digitale Deutsch Unterrichtsmaterialien
für den Schulunterricht in der Oberstufe


Goethe: ¨Faust¨
(E. Brüchert)


Die Themen:
- Entstehungsgeschichte
- Biografie Goethes
- Inhalt von ¨Faust I¨ und ¨Faust II¨
- Offene und geschlossene Dramenform
- Sprache, Stil und Metrik
- Rahmen- und Binnenhandlung
- Polaritätsprinzip
- Epischer Charakter des ¨Faust¨
- ¨Urfaust¨ 1875
- Geschichte des Faust-Stoffes vom Mittelalter bis heute
- ¨Faust¨-Rezeption im 19./20. Jahrhundert
Literaturempfehlungen, Klausuren und zahlreiche historische
Abbildungen runden die Einheit ab.

Die Einheit wurde umfassend mit thematischen Bildern (mit Quellenangabe) versehen und in der Erscheinungsform überarbeitet.




Faust. Der Tragödie 1. und 2. Teil

Faust I/II
Der Tragödie
1. und 2. Teil

Bergmoser + Höller Verlag. Abitur-relevante Arbeitsblätter

Faust. Der Tragödie I. und II. Teil
Faust - und wieder Faust.
Aber dieses Heft bereitet den Klassiker nicht so auf, wie viele Kolleginnen und Kollegen es vielleicht kennen. Es setzt die Prinzipien des handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterrichts wirklich um.

  • Als Einstieg sollen die Schülerinnen und Schüler anhand einer fiktiven "Sonderausgabe" zur Meldung, dass Goethe seinen Faust abgeschlossen habe, in einem "Goethe-Extrablatt" (Zeitung, Wandzeitung oder Ausstellung) Beiträge (dies können Hintergrundberichte, Grafiken und Meinungstexte zur Entstehung, zu zeitgenössischen politischen, gesellschaftliche und kulturellen Entwicklungen sowie zum Ende der "Kunstperiode" sein) erstellen.

  • Anschließend werden in einem "Rückblick" auf "Faust. Der Tragödie erster Teil" und in einem Ausblick auf "Faust. Der Tragödie zweiter Teil" wesentliche Aspekte der beiden Teile erschlossen.
    Natürlich kann dies keine umfassende Erschließung sein, sondern nur einen Anreiz darstellen, sich nach der Sicherung der inhaltlichen Aussagen intensiver mit den Fragen, die Goethe in seiner Tragödie behandelt, auseinanderzusetzen. Der zweite Teil des Faust erscheint wahrscheinlich den heutigen Leser nur schwer verständlich. Dennoch kann man mithilfe der neueren Forschungsliteratur außerordentlich moderne und damit auch aktuelle Fragenkreise in diesem Teil finden.
    Das Heft enthält, wie üblich, einen Klausurvorschlag und zwei attraktiv gestaltete OH-Folien.
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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
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"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
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Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter
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für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Faust auf der Bühne
  • 2. Teil: Faust auf der Leinwand
  • 3. Teil: Vergleichende Betrachtungen
  • 4. Teil: Lernerfolgskontroll

Goethes Tragödie Faust I ist obligatorische Pflichtlektüre in NRW für den Grund- und Leistungskurs ab dem Zentralabitur 2017.

Ebenso fordern die Vorgaben im Bereich des Inhaltsfeldes Medien die Beschäftigung mit einer "filmische[n] Umsetzung einer Textvorlage (in Ausschnitten)" und der "Bühneninszenierung eines dramatischen Textes" für den Grundkurs sowie die Auseinandersetzung mit "filmische[n] Erzählen" und der "Bühneninszenierung eines dramatischen Textes" für den Leistungskurs.

Eine Möglichkeit der unterrichtlichen Realisierung dieser Vorgaben stellt das hier skizzierte Unterrichtsvorhaben dar.

  • Auf der Grundlage der unterrichtlichen Lektüre des Dramas setzen die Schülerinnen und Schüler ihre Beschäftigung mit dem Drama fort, indem sie sich auf einen Besuch einer Theaterinszenierung vorbereiten.
  • Anschließend vertiefen sie ihre Einsichten durch niveaudifferenzierte Arbeitsblätter (Grund- und Leistungskurs) zu filmischen Umsetzungen (Murnau, Gründgens und Sokurov).
  • Den Abschluss bildet ein Vergleich der Möglichkeiten und Grenzen der beiden Medien Theater und Film.

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Zentralabitur
Hessen

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Mindestens eine Prüfungsaufgabe wird sich auf eines oder mehrere dieser Werke beziehen.
Die Auswahl darüber hinaus gem. KCGO im Grund-und Leistungskurs verbindlich zu be-handelnderTexte (im Sinne eines erweiterten Textbegriffs gem. KMK-Standards) trifft die Lehrkraft.

Auf die nachfolgend aufgeführten Themenfelderdes KCGO werden sich die Prüfungsaufgaben im grundlegenden und im erhöhten Niveau (Grundkurs und Leistungskurs) schwerpunktmäßig beziehen:Q1.1 Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert – Literatur um 1800 und imfrühen 19. Jahrhundert

Q 1.2 Sprache, Medien, Wirklichkeit
Q 1.3 Natur als Imagination und Wirklichkeit
Q 2.1 Sprache und Öffentlichkeit
Q 2.2 Soziales Drama und politisches Theater
Q 2.5 Frauen-und Männerbilder

Q3.1 Subjektivität und Verantwortung – anthropologische Grundfragen
Q3.2 Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert
–literarische Moderne im frühen 20. Jahrhundert
Q3.3 Neuanfänge nach historischen Zäsuren [...] 1990

Deutsch Landesabitur. Prüfungsaufgaben von Stark für den Einsatz in der Oberstufe - ergänzend zum Deutschunterricht
Zentralabitur NRW. Thalia Bestellung
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Abi — auf einen Blick! Deutsch Hessen 2022

Dieses Bändchen vermittelt jeweils auf einer Doppelseite das Wichtigste zu den abiturrelevanten Prüfungsthemen des GK und LK in Hessen ab 2022. Damit ist es perfekt zum zeitsparenden Nachschlagen und Wiederholen vor der Prüfung geeignet.

Das Heft enthält:

  • einen klar strukturierten Aufbau
  • zusammenfassende Schaubilder
  • die wichtigsten Inhalte des Deutsch-Abiturs in Stichpunkten: Faust I, Der Sandmann, Woyzeck, Mario und der Zauberer, Corpus Delicti, Lyrik der Romantik, Lyrik des Expressionismus
  • eine Mini-Literaturgeschichte, einen Textsorten-Überblick sowie eine Liste mit Stilmitteln und Beispielen

Archiv: Deutsch Landesabitur Hessen 2022



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