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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Politikunterricht

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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Die schnelle Stunde Politik (Auer Verlag)
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30 originelle Unterrichststunden ganz ohne Vorbereitung

71 Seiten (1,8 MB)
Politik Arbeitsblätter, 5.- 10. Schuljahr

Vertretung ohne Vorbereitung? Mit diesen fertig ausgearbeiteten Unterrichtsstunden unterrichten Sie das Fach Politik.

Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Oder haben Sie eine Lücke in Ihrem Unterricht zu füllen?

Mit diesen 30 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur fünf Minuten bestens vorbereitet für eine interessante und lehrreiche Stunde! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde.

Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein! Politik Activity, Dilemma-Diskussion oder Pressekonferenz – spielerisch und interaktiv erwerben die Schüler grundlegendes Wissen rund um das Thema Kommunikation, das in den Lehrplänen oft keinen Platz findet.

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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Politik für Fachfremde und Berufseinsteiger 9-10 (Auer Verlag)
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Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien

124 Seiten (350,2 MB)
Politik Arbeitsblätter, 9.- 10. Schuljahr

Die Unterrichtseinheit richtet sich an Lehrkräfte, die im Fach Politik fachfremd eingesetzt werden. Ebenso sollen die ausgewählten Unterrichtseinheiten denjenigen Lehrkräften Hilfestellung und Anregung bieten, die als Neu- oder Wiedereinsteiger noch wenig Erfahrungen im Fach sammeln konnten.

Es werden aus den zentralen Bereichen „Gesellschaft und Sozialstaat“, „Rechtsstaat“, „Politisches System“, „Internationale Politik“ und „Wirtschaft“ Unterrichtseinheiten und Unterrichtsstunden vorgestellt, die einen problem- und schülerorientierten Politikunterricht ermöglichen sollen.

Die Handreichung ist wie folgt aufgebaut:
  • Hinweise für die Lehrkraft sowie Lösungen – sofern nötig
  • Kopiervorlagen
  • Kopierfertige Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler
Die Themen:
  • Gesellschaft und Sozialstaat
  • Rechtsstaat
  • Politisches System
  • Internationale Politik
  • Wirtschaft
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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Politik für Fachfremde und Berufseinsteiger 7.-8. Klasse (Auer Verlag)
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Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien

124 Seiten (110,2 MB)
Politik Arbeitsblätter, 7.- 8. Schuljahr

Die Handreichung richtet sich an Lehrkräfte, die im Fach Politik fachfremd eingesetzt werden. Ebenso sollen die ausgewählten Unterrichtseinheiten denjenigen Lehrern Hilfestellung und Anregung bieten, die als Neu- oder Wiedereinsteiger noch wenig Erfahrungen im Fach sammeln konnten.

Exemplarisch werden aus den zentralen Bereichen „Politik“, „Gesellschaft“, „Recht“ und „Wirtschaft“ Unterrichtseinheiten und stunden vorgestellt, die einen problem und schülerorientierten Politikunterricht ermöglichen sollen.

Stehen Sie vor der großen Herausforderung, im neuen Schuljahr fachfremd Politikunterricht zu geben? Oder sind Sie Berufseinsteigerin und sich noch unsicher, wie Sie Ihren Politikunterricht in den Klassen 7 und 8 gestalten sollen? Dann werden Ihnen die fertigen Stunden dieser Unterrichtseinheit eine große Hilfe sein!

Praxismaterialien für den Politikunterricht:

Mit dieser Unterrichtseinheit erhalten Sie alles, was Sie für einen erfolgreichen Politikunterricht benötigen. Den Anfang machen nützliche Hinweise zum fachfremden Unterrichten. Es folgen komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zu zentralen Lehrplanthemen. Die passenden Praxismaterialien liefert Ihnen die Unterrichtsreihe direkt mit.

Abwechslungsreicher Unterricht leicht gemacht:

Die Unterrichtseinheiten zeichnen sich durch eine hohe Methodenvielfalt, unterschiedliche Sozialformen und spannende Arbeitsaufträge sowie enge Bezüge zur Lebensrealität der Schülerinnen aus. So gelingt Ihnen ein abwechslungsreicher und schülerorientierter Politikunterricht bei gleichzeitiger Reduktion Ihres Vorbereitungsaufwandes.

Die Themen:
  • Gesellschaft
  • Recht
  • Politisches System
  • Grundlagen des Wirtschaftens
Der Kopiervorlagen und Arbeitsblätter enthalten:
  • 26 komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden
  • Insgesamt über 80 Arbeitsblätter und Kopiervorlagen
  • Didaktisch-methodische Hinweise mit Lösungen
  • Grundlegende Tipps zum fachfremden Unterrichten
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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Lernwerkstatt: Menschenrechte - Klasse 6-10 (Auer Verlag)
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Rollenspiele, Fallbeispiele
und Co. für den Politikunterricht

Lernwerkstatt, 47 Seiten (31,7 MB)
6.- 10. Schuljahr

Tag für Tag wird in den Medien über Gräueltaten und barbarische Akte berichtet. Folter, Misshandlungen, Inhaftierungen, die Ausführung der Todesstrafe, Kinderarbeit usw. sind nur ein Bruchteil der Menschenrechtsverletzungen, die tagtäglich stattfinden und das menschliche Miteinander belasten. Um sich in einer pluralistisch geprägten Welt zurechtzufinden und um grundsätzliche demokratische Verhaltensweisen umzusetzen, ist basales Wissen zum Thema „Menschenrechte“ unerlässlich.

Die Lernwerkstatt beschäftigt sich auf vielfältige Art und Weise mit diesem Themenkomplex und bietet zahlreiche kognitive Zugangsmöglichkeiten. Ausgehend von den persönlichen Erfahrungen der Schüler mit Rechten, werden Menschenrechte eingebunden. Über den geschichtlichen Hintergrund der Menschenrechte werden ausgewählte Rechte detailliert erörtert und verständlich erklärt. Realitätsnahe Fallbeispiele regen zur Auseinandersetzung an und steigern den Lebensweltbezug. Daran anschließend werden mediale Inszenierungen von Menschenrechten vorgestellt und die Schüler zur Bewertung der jeweiligen Sachverhalte eingeladen. Zur Abrundung der Thematik werden Menschenrechtsverletzungen und Einschränkungen der Menschenrechte erläutert.

Zum Abschluss findet sich ein Portfolio, welches die Gesamt-Thematik aufgreift und auf motivierende Art und Weise individuelle Ergebnisse entstehen lässt.

Insgesamt wird bei dieser Lernwerkstatt viel Wert auf einen Wechsel der Sozialformen und der Methoden gelegt, um kooperatives Lernen sowie Ko-Konstruktionen von Wissen und Erkenntnis zu ermöglichen. Durch den hohen Grad an Abwechslungsreichtum und den hohen Realitätsbezug wirken die Arbeitsaufträge motivierend. Arbeitsaufträge zur Binnendifferenzierung ermöglichen einen adäquaten Umgang mit der Heterogenität im Klassenverband.

Inhaltsverzeichnis:
  • Was versteht man unter Menschenrechten?
    • Welche Rechte haben Menschen?
    • Was sind „Rechte“?
    • Was sind „Menschenrechte“? (1)
    • Was sind „Menschenrechte“? (2)
    • Lösungen
  • Zur Geschichte der Menschenrechte
    • Der Weg zu den Menschenrechten
    • Meilensteine der Menschenrechte
    • Geschichte der Menschenrechte
    • Lösungen
  • Die Menschenrechte im Überblick
    • Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
    • Bilderrätsel
    • Kreuzworträtsel
    • Suchsel
    • Finde den Fehler!
    • Lösungen
  • * Menschenrechte im Detail*
    • Artikel 3 – Recht auf Leben
    • Artikel 4 – Keine Sklaverei
    • Artikel 7 – Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich
    • Artikel 14 – Recht auf Asyl
    • Artikel 19 – Recht auf freie Meinungsäußerung
    • Artikel 26 – Recht auf Bildung
    • Die Menschenrechte – ein Lückentext
    • Lösungen
  • Menschenrechte in den Medien
    • Kinderarbeit
    • Freie Meinungsäußerung
    • Menschen mit Behinderung
    • Lösungen.
  • Schutz und Einschränkung der Menschenrechte
    • Wer schützt die Menschenrechte?
    • Können Menschenrechte eingeschränkt werden?
    • Lösungen
  • Portfolio
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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter 55 Stundeneinstiege SoWi / Politik (Auer Verlag)
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Einfach, kreativ, motivierend
65 Seiten (74,3 MB)

Vom “Heißen Stuhl” bis zur szenischen Interpretation – die Vorteile des Einsatzes kooperativer Lernmethoden liegen auf der Hand: Inhalte werden leichter und nachhaltiger erarbeitet, die Motivation der Schüler steigt und Teamarbeit, Kommunikation sowie Interaktion werden gefördert. Doch die Umsetzung im Schulalltag ist nicht immer so einfach. Der vorliegende Band bietet Ihnen fachlich fundierte Praxismaterialien zu Kernthemen des Lehrplans im Fach Deutsch der 10. Klasse, die sich optimal für Kooperatives Lernen eignen. Jedes Thema wird mit einer kooperativen Lernform verknüpft und durch Lehrerhinweise eingeführt, die die Methoden kurz vorstellen sowie fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung und zur Gruppeneinteilung geben. Die passenden Materialien schließen sich in Form von Kopiervorlagen direkt an. Abgerundet wird der Band durch Methodensteckbriefe, die die kooperativen Lernmethoden nochmals übersichtlich auf einer Seite vorstellen. Mit diesen Materialien schaffen Sie erfolgreich eine kooperative Lernkultur, die zum Lernerfolg Ihrer Schüler, gerade auch in heterogenen Klassen, beiträgt.

Die Methoden:
  • Schreibgespräch
  • Nummerierte Köpfe
  • Heißer Stuhl
  • Szenische Interpretation
Die Unterrichtseinheit enthält:
  • 4 Methodensteckbriefe zum Kooperativen Lernen
  • Lehrerhinweise zu jedem Thema
  • über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
  • Lösungen in kompakter Form am Ende der Handreichungen
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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Einfach und sicher bewerten im Fach Politik (Auer Verlag)
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Kompetenzorientierter Unterricht - Ideen und Vorlagen zur Leistungsmessung und -bewertung

Der Ratgeber / Lehrerratgeber soll Anregungen geben, wie Leistungsmessung und Leistungserhebung im Politikunterricht auf kompetenzorientierte Art und Weise erfolgen können. Er gibt Impulse für den Politikunterricht, ist aber in einer Reihe weiterer gesellschaftswissenschaftlicher Fächer ebenso nutzbar. Das gilt natürlich für die „Schwesterfächer“ Sozialkunde oder Gemeinschaftskunde, deren Inhalte und Ziele zumeist mit denen des Faches Politik übereinstimmen und deren andere Bezeichnungen oftmals allein bildungspolitischen Länderbesonderheiten zu verdanken sind.

Der zweite Teil ist deutlich umfangreicher ausgefallen als der erste, der eine theoretische Fundierung der Kompetenzorientierung für den Politikunterricht beinhaltet. Die Erläuterung der zahlreichen Möglichkeiten des Einsatzes moderner Methoden und infolgedessen der kompetenzorientierten Leistungserhebung im Fach Politik sollen Ihnen helfen, Kompetenzentwicklung im Bereich der schulischen politischen Bildung zu fördern. Um Leistungen aber auch objektiv, reliabel und valide messen zu können, enthält jedes Methodenblatt die zugehörigen Bewertungskriterien in Form einer Matrix, die Orientierungscharakter hat und selbstverständlich im Hinblick auf die eigene Lerngruppe verändert werden kann.

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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Politik an Stationen 9-10 Gymnasium (Auer Verlag)
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Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans für das Gymnasium

Mithilfe der vorliegenden Arbeitsblätter erhalten die Schüler einen politischen, ökologischen, wirtschaftlichen, in Ansätzen auch geschichtlichen und geografischen Überblick über Deutschland, Europa und die Welt.

Sie erfahren, dass ihr eigener Lebensraum und die dort gegebenen Lebensbedingungen nicht isoliert betrachtet werden können.

Die Stationenlernen / Lernstationen sind speziell für den Einsatz im Gymnasium entwickelt. Sie berücksichtigen die in den Lehrplänen der Bundesländer formulierten zu vermittelnden Kompetenzen (Kenntnisse, Einsichten, Arbeitstechniken und Methoden).

Materialien und Hinweise zu den einzelnen Stationen
  • Station 1 Die Soziale Marktwirtschaft (1– 3)
  • Station 2 Das deutsche Sozialversicherungssystem (1+ 2)
  • Station 3 Arbeitslosengeld II: Was steckt hinter „Hartz IV“?
  • Station 4 Die Rentenversicherung (1+ 2)
  • Station 5 Der Mindestlohn (1+ 2)
  • Station 6 UN-Behindertenrechtskonvention: Gleiche Chancen für alle?
  • Station 7 Die deutsche Pflegeversicherung
Arbeit und Beruf
  • Station 1:Was kann ich, was will ich? (1– 3)
  • Station 2 Die Berufsberatung: Auf dem Weg zum Traumberuf
  • Station 3 Das Vorstellungsgespräch (1+ 2)
  • Station 4 Der Ausbildungsvertrag
  • Station 5 Rechte und Pflichten als Arbeitnehmer
  • Station 6 Brutto oder Netto: Computer mit Internetzugang bereitstellen
  • Station 7 Arbeitslosigkeit (1– 3)
  • Station 8 Die Frauenquote (1+ 2)
Parlamentarische Demokratie
  • Station 1 Demokratische Grundwerte
  • Station 2 Menschenrechte und Rechtsstaatlichkeit
  • Station 3 NSA-Skandal: Verstoß gegen demokratische Grundwerte?
  • Station 4 Wehrhafte Demokratie
  • Station 5 Wahlen (1+ 2)
  • Station 6 Parteien
  • Station 7 Entscheidungsträger (1+ 2)
  • Station 8 Medien als 4. Gewalt
  • Station 9 Interessenvertretung als 5. Gewalt (1+ 2)
  • Station 10 Politikverdrossenheit: Gefahr für die Demokratie?
  • Station 11 Volksentscheide als Mittel gegen Politikverdrossenheit?
Internationale Zusammenarbeit und Friedenssicherung
  • Station 1 Terrorismus und Terrorbekämpfung (1+ 2)
  • Station 2 Die Vereinten Nationen / United Nations (UN) (1– 3)
  • Station 3 Die NATO (1+ 2)
  • Station 4 Menschenrechte kontra Wirtschaftsinteressen (1+ 2)
  • Station 5 Globale Wirtschaftsorganisationen
  • Station 6 Weltweiter Klimawandel (1+ 2)
  • Station 7 Entwicklungspolitik (1+ 2)
  • Station 8 Weltwirtschaft: Was kann ich tun?
Das vereinte Europa
  • Station 1 Die EU im Alltag (1+2)
  • Station 2 Die Institutionen der EU
  • Station 3 Der Europäische Binnenmarkt
  • Station 4 Flucht und Migration nach Europa (1+2)
  • Geflüchtete in der EU (1+2)
  • Europa in der Welt: Wohin führt der Weg?
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Sozialkunde Lehrer Arbeitsblätter Politikunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7 (Auer Verlag)
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Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatz karten Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntniss

Politik Arbeitsblätter, 100 Seiten (5,8 MB)

Die Arbeitsblätter Kopiervorlagen der Unterrichtseinheit richten sich an Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Sie zielen darauf ab, die Sprachkompetenz dieser Schüler zu erweitern und sie bestmöglich in ihrem mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch zu fördern. Damit wird gleichzeitig die Integration in der Lerngruppe erleichtert.

Die Schüler sollen inhaltlich klar umrissene fachspezifische Themenfelder aus den Kerncurricula erarbeiten. Die vorliegenden Materialien sind somit nicht nur für den DaF- / DaZ-Unterricht, sondern primär für den Fachunterricht geeignet. Damit lernen die Schüler die fachlichen Inhalte und verbessern gleichzeitig ihre Deutschkenntnisse. Weiterhin müssen die Schüler nicht separate Inhalte lernen, sondern erschließen sich die gleichen Kompetenzen wie ihre deutschsprachigen Mitschüler. Flüchtlingskinder werden also im Fachunterricht „mitgenommen“ und eine Teilhabe am Unterricht wird ermöglicht, was wiederum zu ihrer Integration beiträgt.

Jedes Kapitel ist gleich aufgebaut: Es enthält eine Seite mit Wortschatzkarten, die das unbekannte Vokabular der Arbeitsblätter mittels Bildern und englischen Übersetzungen einführen, sowie zwei Arbeitsblätter in unterschiedlichen sprachlichen und inhaltlichen Differenzierungsstufen. Damit wird ermöglicht, dass die Schüler am gleichen Thema auf unterschiedlichem Sprachniveau arbeiten können.

Inhaltsverzeichnis:

  • Gesellschaft
  • Ich und andere
  • Familie
  • Typisch männlich – typisch weiblich?
  • Sucht
  • Demokratie
  • In der Schule
  • Schüler machen Politik
  • Die Bundesrepublik Deutschland
  • Demokratie
  • Medien
Recht
  • Jugend und Recht
  • Der Rechtsstaat
  • Kinderrechte
  • Wirtschaft
  • Bedürfnis oder Gut?
  • Mein Taschengeld
  • Im Supermarkt
  • Umweltschutz
  • Umweltverschmutzung
  • Müll
  • Klimawandel
  • Klimaschutz
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