Praxistipps zum „Überleben“ im Schulalltag können den Einstieg in den Berufsalltag enorm erleichtern. Trotz der umfangreichen Ausbildung können Tricks von erfahrenen Lehrern sehr hilfreich sein. So werden Themen wie unruhige Klassen, der Umgang mit Vulgärsprache, Korrekturen von Arbeiten, Notentransparenz, Lehrerverhalten oder der Umgang mit Kollegen und der Schulleitung thematisiert.

Zahlreiche Ideen und Umsetzungshilfen bereichern diesen Ratgeber aus der Praxis für die Praxis.

Die Rolle des Klassenlehrers ist verantwortungsvoll und bedeutend für den gelingenden Schulalltag. Dabei wissen wir alle, dass die Funktion des Klassenlehrers nicht nur mit Freuden verbunden ist, sondern auch sehr arbeits- und mitunter zeitintensiv sein kann. Doch durch erfolgreiche Organisation kann man wertvolle Zeit einsparen. Hierbei hilft dieser Klassenlehrer-Manager.

Der neue Ratgeber, entstanden aus der Praxis für die Praxis, enthält hilfreiche Vorlagen zu diesen Themen: „Willkommen in der neuen Klasse“; Elternabend, Elternbriefe, Klassenausflug, Klassenkasse (Einsammeln von Geld), Hausaufgabenmanager, Zusatzaufgabenplan u.v.m..

Die Planung einer Klassenpflegschaftssitzung rundet diese gelungene Sammlung ab.

Dieses Heft erspart Ihnen viel Arbeit und spart jede Menge Zeit! Denn die zahlreichen Textbausteine zu den verschiedenen Beurteilungsbereichen ermöglichen eine kinderleichte Erstellung des Zeugnistextes. Die Formulierungsvorschläge sind gestaffelt in "Positiv" über "Steigende Tendenz" bis hin zu "Negativ".

Zum Inhalt:
Beurteilung der erbrachten Leistung
Definition der Mitarbeit
Verhalten gegenüber Mitschülern/Innen
Zusammenarbeit mit Lehrern/Innen (Schülern/Innen)
Erkennen neuer Lernstoffe
Mündliche Mitarbeit
Schriftliche Arbeiten
Soziales Verhalten
Sprache und Ausdruck
Heimat- und Sachkunde
Sportunterricht

Unsere Schüler agieren oder reagieren leider nicht immer so, wie wir es von ihnen erwarten. Dann haben wir ein mehr oder weniger großes Repertoire zur Verfügung, um das Schülervehralten zu verändern. Dazu gehören seit jeher Lob und Strafe. Lob ist sehr geeignet, Strafe ist trotz schneller und oberflächlicher Erfolge keinesfalls geeignet. Erheblich besser weil dauerhaft förderlich, ist das, was mit den hier vorgelegten Arbeitsblättern als Selbst-Management intendiert ist. Damit gewinnen Ihre Schüler Einsichten in ihr eigenes Verhalten, und dem Erkenntnisgewinn folgen die entsprechenden Übungen.

Erfahrungsgemäß ist die Klasse am Montagmorgen immer besonders „aufgedreht“. Hier bietet es sich an, durch regelmäßige Stille-Spiele dagegenzusteuern. Die Schülerinnen und Schüler werden sich schnell darauf freuen, zumal wenn es abwechslungsreiche Spiele und Übungen gibt!

Das Ziel des Stille-Ratgebers ist es, dass sich die Lehrerin/der Lehrer auch an einem typischen Montagmorgen entspannt vor die Klasse stellen kann! Man hat ja schließlich den Stille- Ratgeber für alle Fälle! Wir empfehlen Ihnen den Einsatz des Bandes bis zum 7. Schuljahr!