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Aktuelle Arbeitsblätter für den Musikunterricht
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Die vier Elemente in der Orchestermusik entdecken (RAABE Fachverlag)Neuerscheinung
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Feuer, Wasser, Erde, Luft - mit Audio-Dateien

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Musik Unterrichsmaterial,
3. bis 4. Klasse, 29 Seiten (47,9 MB)

Der Tanz des Feuervogels, Don Quixotes Ritt durch die Luft, das Ballett der Fische im Aquarium – Musik weckt vielfältige Assoziationen. In dieser Unterrichtseinheit entdecken die Schülerinnen und Schüler die vier Elemente in bekannten klassischen Stücken und lernen dabei verschiedene Orchesterinstrumente kennen. Sie erzeugen selbst Wind- und Wassergeräusche und beim Komponieren ihres eigenen Elemente-Stücks sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musik als Ausdrucksmittel nutzen; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
  • Thematische Bereiche: Hörerziehung; klangliche Umsetzung der vier Elemente; Instrumentenkunde
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Wortkarten, Farbseite, Infotexte, Quiz, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: T 1–14: Orchesterinstrumente; T 15: Das Aquarium; T 16: Ritt durch die Lüfte; T 17: Der Ochsenkarren; T 18: Tanz des Feuervogels; T 19: An der schönen blauen Donau; T 20: Hedwig’s Theme
  • Fächerübergreifend:
    • Kunst: Erstellen einer Elemente-Collage;
    • Sachunterricht: Elemente

Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Die Schneekönigin als winterliches Mini-Musical gestalten (RAABE Fachverlag)Neuerscheinung
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Entspannung im Musikunterricht

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Musik Unterrichsmaterial,
3. bis 4. Klasse, 31 Seiten (53,4 MB)

Singen und musizieren in der Grundschule: Hans Christian Andersens „Schneekönigin“, eines der bekanntesten Weihnachtsmärchen, begeistert jeden Winter unzählige Kinderherzen in Theatern.

Die überschaubaren und kindgerechten Dialoge in der vorliegenden Überarbeitung ermöglichen es älteren Grundschulkindern, das Stück erfolgreich in Szene zu setzen. Lieder zu bekannten Melodien und einfache Instrumentalstücke machen das Stück zu einem mitreißenden Mini-Musical. Vorhang auf für Ihre Klasse!

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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Musik: Ein bewegtes internationales Geburtstagsritual einüben (RAABE Fachverlag)
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Entspannung im Musikunterricht

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Musik Unterrichsmaterial,
3. bis 4. Klasse, 19 Seiten (9,3 MB)

Wie schön, dass es dich gibt

Wenn Geburtstag in der Klasse gefeiert wird, darf auch ein musikalisches Geburtstagsritual nicht fehlen. Neben dem Klassiker „Happy Birthday“ in sechs verschiedenen Sprachen gehören auch eine Laola-Welle mit Body-Percussion und eine Tanzchoreografie zum selbst Gestalten sowie ein Begleitsatz für einfache Instrumente dazu. Komplett wird das musikalische Geburtstagsritual durch den Geburtstags-Rap. Einmal eingeübt gehört es fortan zu jedem Klassengeburtstag.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musik durch Bewegung begleiten; Lieder mit Instrumenten begleiten; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
  • Thematische Bereiche: Internationale Geburtstagsbräuche, Rap
  • Medien: Mitspielsatz, Bildkarten, Anleitungen, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele:
    • Tracks 23–24: Happy Birthday mit Playback,
    • Track 25: Happy Birthday international,
    • Tracks 26–27: Geburtstags-Rap mit Playback
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Mit Atemtechniken und Yoga zur Ruhe kommen (RAABE Fachverlag)
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Entspannung im Musikunterricht

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Musik Unterrichsmaterial,
1. bis 4. Klasse

Musik und Bewegung

Kinder benötigen im Schulalltag sowohl Bewegungsphasen als auch Zeiten der Stille. Der Musikunterricht bietet viele Möglichkeiten für Entspannung: Mit bewussten Atemübungen und aktivem Zuhören lernen die Kinder Ruhe bewusst kennen. Durch verschiedene Yogaübungen erspüren die Kinder die Entspannung. Bei einer Fantasiereise und einer (Paar-)Massage lernen sie, sich fallen zu lassen und sich gegenseitig zu vertrauen.

Kompetenzprofil:
  • Klassenstufe: 1 bis 4
  • Dauer: ca. 5 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Differenziert hören; Musik durch Bewegung begleiten
  • Thematische Bereiche: Entspannungs- und Atemübungen, Musik aktiv hören, fühlen und wahrnehmen, Bewegungsübungen (Yoga), Massagetechniken
  • Medien: Texte, Bilder, Musik- und Videobeispiele, Beobachtungsbogen, Test
  • Hörbeispiele: River Flows In You, David’s Song, Chill out, Naturgeräusche, Klangschalenmusik
  • Fächerübergreifend: Sport: Tänzerische Umsetzung, Übungen im Schulalltag integrieren
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Mit Hörspiel und Lied das Kängurukind Joey kennenlernen (RAABE Fachverlag)
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Schubidu, mein Känguru n

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Musik Unterrichsmaterial,
4. Klasse, 17 Seiten (103,8 MB)

Mithilfe eines Hörspiels lernt Ihre Klasse den animierenden Song von Joey, dem Kängurukind, kennen. Durch die begleitenden Höraufgaben unterscheiden Ihre Schülerinnen und Schüler zwischen konsonanten und dissonanten Zusammenklängen. Mit der englischen Version des Liedes vertiefen sie ihr Vokabular, in einer Wortfeldübung tauschen sie sich über ausdrucksstarke Wörter aus und natürlich erfahren sie jede Menge über die australischen Weitsprungkünstler!

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Differenziert hören; Charaktereigenschaften von Musik wahrnehmen und verbalisieren
  • Thematische Bereiche: Harmonielehre: Konsonanzen und Dissonanzen hören, Hörgewohnheiten erweitern, Lieder singen
  • Medien: Noten, Arbeitsblätter, Quiz, Beobachtungsbogen, Höraufgaben
  • Hörbeispiele: Track 5: Hörspiel, Tracks 6/7: Lied inkl. Playback, Track 8: zweite Stimme, Tracks 9–13: Höraufgaben; Track 14: engl. Version
  • Fächerübergreifend:
    • Sachunterricht (Kängurus, Australien),
    • Englisch (engl. Liedversion),
    • Deutsch (Sachtexte, Ausdrucksschulung),
    • Kunst (Kängurus zeichnen)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Die Violine und ihre Spieltechniken kennenlernen - mit 5 Videos (RAABE Fachverlag)
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Eine kleine Geige möcht' ich haben

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -4. Klasse
17 Seiten (103,8 MB)

Pizzicato, legato oder glissando? – Jedes Instrument hat neben seiner eigenen Spieltechnik auch seinen speziellen Klang. Im vorliegenden Beitrag beschäftigen sich die Kinder anhand von Erklärvideos mit Klang und Spielweise der Geige sowie den Bauteilen von Geige und Bogen. Dabei singen sie auch ein Geigen-Lied und ordnen die Geige in die Familie der Streichinstrumente ein.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Hörwahrnehmung verbessern; musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden
  • Thematische Bereiche: Violine, Streichinstrumente, Klangdarstellung, Aufbau der Geige
  • Medien: Videos, Bildkarten, Beobachtungsbogen
  • Videos:
    • Lied – Gesang-Gesten
    • Lied – Instrumentalplayback
    • Spieltechniken
    • Händel S III Adagio
    • Händel S III Allegro
  • Fächerübergreifend: Kunst: Bild zur Violine / zu einem Violinstück malen, Saiteninstrumente aus Joghurtbechern bauen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Ein Concerto grosso für das Orff-Ensemble - mit 5 Audio-Dateien (RAABE Fachverlag)
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Wir spielen ein Konzert

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -4. Klasse
19 Seiten (8,3 MB)

Ja, das klingt super! Ja, das klingt wun-der-bar! – Verwandeln Sie Ihre Klasse in ein großes Orchester, das mitreißende Rhythmen in Moll und in Dur spielt und lassen Sie alle, die das wollen, auch einmal den Solopart zur Musik übernehmen.

Mithilfe von Mitsprechversen, Hörbeispielen, Spielanleitungen und Improvisationsbeispielen fällt den Schülerinnen und Schülern das Improvisieren Orff­ und Körperinstrumenten spielend leicht und das Konzert kann beginnen!

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musik durch Bewegung begleiten; Lieder mit Instrumenten beglei­ten; Hörwahrnehmung verbessern
  • Thematische Bereiche: Aufführung einfacher Instrumental­Stücke mit Orff­Instrumenten, eigene Improvisation nach vorgegebenen Mustern
  • Medien: Partitur, Spielanleitung, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele:
    • Concerto grosso
    • Concerto grosso als tutti
    • Improvisationsbeispiele
  • Fächerübergreifend: Kunst: Improvisation in der Kunst, z. B. abstrakte Kunst
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Stimmlagen in der 'Zauberflöte' entdecken - mit 10 Audiodateien (RAABE Fachverlag)
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Es brummt der Bass, es trällert der Sopran

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse

Den meisten von uns sind die Figuren und die Musik aus Wolfgang Amadeus Mozarts weltberühmter Oper „Die Zauberflöte“ nur allzu bekannt. Doch wie sieht es mit den gesanglichen Auftritten dieser unterschiedlichen Helden aus? In dieser Einheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Arie als Gesangsform der Oper kennen und erhalten die Chance, verschiedene Stimmlagen voneinander zu unterscheiden. Mit dem Mitmachsong „Arie der Stimmen“ können die Kinder selber ihre individuelle Stimmlage ausprobieren und ein gemeinsames Lied bis hin zur Aufführung kreativ mitgestalten.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 5 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden; Komponisten und Künstler kennen
  • Thematische Bereiche: Hörerziehung; Liederarbeitung und Liedgestaltung; Merkmale der Arie und der Opernstimmen kennenlernen
  • Hörbeispiele: Tracks 1–5: Arien aus der Zauberflöte, Tracks 6–8: Arien aus der Entführung aus dem Serail, Tracks 9/10: Arie der Stimmen
  • Medien: Deutsch: Interpretation/Bearbeitung der Arientexte
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Tonhöhen mit Boomwhackers erkunden - mit Audio-Dateien (RAABE Fachverlag)
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Hier guckt niemand in die Röhre!

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -3. Klasse

Mit Boomwhackers lassen sich auch komplexe musikalische Zusammenhänge wirkungsvoll und anschaulich vermitteln. Der Spaßfaktor ist sehr groß und ein entsprechender Lerneffekt kann schnell, mühelos und ohne weitere Vorkenntnisse erreicht werden. In dieser Einheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler hohe und tiefe Töne anhand von Boomwhackers zu unterscheiden und einzuordnen. Anhand eines Mitspielsatzes gestalten die Kinder darüber hinaus eine eigene Boomwhackers-Komposition. Viele weitere kreative Ideen und Wahrnehmungsübungen peppen Ihren Musikunterricht auf und lassen kein Kind „in die Röhre gucken“.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 1 bis 3
  • Dauer: ca. 3–4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Rhythmen wahrnehmen und weiterführen
  • Thematische Bereiche: Musizieren mit Boomwhackers; Tonhöhen unterscheiden
  • Medien: Bilder, Spielesammlung, Mitspielsatz, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Instrumentenbeispiele, „Hohe Töne, tiefe Töne“ (in dreifacher Ausführung)
  • Fächerübergreifend: Kunst: Basteln eigener Boomwhackers
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Zur (ZUMBA-)Musik singen und tanzen - mit Audiodateien (RAABE Fachverlag)
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Feel the beat and move it

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -3. Klasse
17 Seiten (2,2 MB)

De Kinder lernen anhand vom „ZUMBA“ vier lateinamerikanische Musik- und Tanzrichtungen kennen: Salsa, Merengue, Reggaeton und Cumbia. Dabei lernen sie, genau auf die Musik zu hören, die Instrumente und den Rhythmus herauszuhören und dann die Lieder der passenden Musik- und Tanzrichtung zuzuordnen. Die Kinder lernen kolumbianische Instrumente kennen, den Salsa-Schritt, trommeln den Cumbia-Rhythmus nach und üben eine eigene Choreografie zu einem Lied.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 1 bis 3
  • Dauer: ca. 5 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musikstile kennen; Rhythmen wahrnehmen und weiterführen; Hörwahrnehmung verbessern; Musik durch Bewegung begleiten
  • Thematische Bereiche: Zumba, Merengue, Salsa, Reggaeton, Cumbia
  • Medien: Texte, Bilder, Test, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: El Preso; Dance Monkey; Mentirosa; Suavemente
  • Fächerübergreifend: Sportunterricht: Zumba tanzen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Das Thema "Wildschweine" musikalisch erarbeiten - mit Audiodateien (RAABE Fachverlag)
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"Wildschweinkinder leben herrlich"

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -3. Klasse
17 Seiten (2,2 MB)

Nehmen Sie Ihre Klasse mit auf einen musikalischen Ausflug in den Wald und lernen Sie dabei fächerübergreifend spannende Informationen über Wildschweine. Die haben es gut, sie dürfen sich im Schlamm wälzen! Die Schülerinnen und Schüler lernen ein unterhaltsames Lied über diese „Schweinerei“ und bilden sich ferner medienkooperativ zum Thema Wildschweine fort.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 1 bis 3
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Auswendig singen; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen; Musik durch Bewegung begleiten
  • Thematische Bereiche: In verschiedenen Schwierigkeitsstufen singen, Instrumentalsatz spielen, das Wildschwein, das Hausschwein
  • Medien: Arbeitsblätter, Bilder, Test, Video, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Wildschweinkinder leben herrlich (versch. Versionen)
  • Fächerübergreifend: Dieser Beitrag kann mit dem Sachunterricht verknüpft werden.
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Musikalische Bildgeschichten erarbeiten (RAABE Fachverlag)
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Bilder sehen, hören und vertonen!

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -2. Klasse
17 Seiten (2,2 MB)

Musik kann sehr ausdrucksstark sein und helfen, Gefühle zu vertonen. Dafür ist es wichtig, bereits in jungen Jahren ein Bewusstsein dafür zu schaffen. Lieder erzählen auch Geschichten, und Instrumente sind deren Bausteine. Gefühle auf vielseitige Art auszudrücken, unterstützt Kinder in ihrer Entwicklung und eröffnet ihnen neue Möglichkeiten. Musik ist eine eigene Art von Sprache, die man erlernen kann. Daher lernen die Kinder mit der vorliegenden Einheit Instrumente und deren Klänge kennen, um weiterführend auch zu verstehen, dass unterschiedliche Spielweisen (Dynamik/Wiederholungen etc.) zu verschiedensten Ergebnissen führen und ganz unterschiedliche Stimmungen und Handlungen einfangen können. Für die Umsetzung des Beitrags ist es nicht notwendig, dass die Schülerinnen und Schüler bereits fließend lesen und schreiben können. Auch ohne diese Kenntnisse ist es möglich, einen Zugang zu den Bildern und ihren Stimmungen zu bekommen und diese mithilfe von Instrumenten selbst auszudrücken.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 und 2
  • Dauer: ca. 5–6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Musik als Ausdrucksmittel nutzen; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
  • Thematische Bereiche: Instrumente und Klänge differenzieren und kennenlernen; Klänge spielerisch erzeugen; Improvisieren; Klangerfahrungen sammeln
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Beobachtungsbogen
  • Fächerübergreifend: Kunst: Bildgeschichten gestalten
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Rhythmus- und Koordinationsschulung mit Bodypercussions (RAABE Fachverlag)
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"Klatsch, patsch, stampf!"

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
19 Seiten (8,2 MB)

Die Schülerinnen und Schüler sammeln Klangerfahrungen, indem sie ihren Körper als Klanginstrument erleben. Sie schulen durch Imitation und Eigenkreation von Rhythmen und Melodien ihren musikalischen Erfahrungsschatz. Durch den Einsatz des Körpers als Instrument wird die Koordinationsfähigkeit der Kinder erweitert und verbessert. Erste Begegnungen mit Notationsformen dienen dem Erlernen musikalischer Fähigkeiten und Kenntnisse.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Geräusche und Klangvorstellungen umsetzen; Rhythmen wahrnehmen und weiterführen
  • Thematische Bereiche: Musikstücke mit Bodypercussion begleiten; Sprechgesänge erproben
  • Medien: Arbeitsblätter, Vorlagen, Bildkarten, Bastelanleitung, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Klangbeispiele, I like the flowers (BeatBoppers)
  • Fächerübergreifend:
    • Englisch: Englische Lieder singen und begleiten,
    • Deutsch: Silbentrennung von Wörtern
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Ein mehrsprachiges Lied für den Start in den Tag lernen (RAABE Fachverlag)
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Fang den Tag an ohne Sorgen!

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -4. Klasse

Starten Sie in den Schultag mit einem motivierenden, internationalen Begrüßungslied und lassen Sie so die Sorgen draußen vor der Tür! Ihre Schülerinnen und Schüler haben Spaß daran, Begrüßungen in verschiedenen Sprachen zu lernen und erkennen Sprachen, Flaggen und Länder auf der Karte.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 bis 4
  • Dauer: ca. 3 bis 4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Lieder mit Instrumenten begleiten; Länder und Kulturen kennenlernen und vergleichen; Hörwahrnehmung verbessern
  • Thematische Bereiche: Europa; Sprachen; Hauptstädte; Lieder singen; Musikalisch begleiten
  • Medien: Arbeitsblätter, Noten, Bilder, Mitspielsatz, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: „Fang den Tag an ohne Sorgen“ in Vollversion, Playback und mit Oberstimme; Höraufgabe „Viele Sprachen, ein Lied“
  • Fächerübergreifend: Sachunterricht: Länder, Flaggen, Sprachen
  • Kunst: Flaggen malen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Das musikalische Kinderbuch "Der Zaubervogel" (RAABE Fachverlag)
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Es rauscht und braust im Zauberwald!

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
21 Seiten (2,9 MB)

Ein mutiger Prinz, eine schöne Prinzessin, ein böser Zauberer und ein geheimnisvoller magischer Vogel. Mit seiner musikalischen Umsetzung bekannter russischer Märchenmotive entführt Igor Strawinsky in “Der Feuervogel” seine Zuhörerinnen und Zuhörer in fantasievolle und zauberhafte Klangwelten. Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser begleitenden Unterrichtseinheit zum musikalischen Bilderbuch aus dem Annette Betz Verlag einen Zugang zu Strawinskys bekanntem Werk und setzen ihre Hörerlebnisse kreativ und handlungsorientiert auf szenischer und klanglicher Ebene um.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Komponisten und Künstler kennen
  • Thematische Bereiche: Hörerziehung; klangliche Umsetzung von Bildern und Szenen; Instrumentenkunde
  • Medien: Arbeitsblätter, Malvorlagen, Texte, Bilder, Quiz
  • Hörbeispiele: Begleit-CD zum Annette Betz Bilderbuch „Der Feuervogel“ – ist NICHT im Lieferumfang enthalten!
  • Fächerübergreifend:
    • Kunst: Bildhaftes Umsetzen
    • Deutsch: Szenisches Spielen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Eine Kantate zur Weihnachtszeit aufführen (RAABE Fachverlag)
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In dulci jubilo

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -4. Klasse
19 Seiten (44,5 MB)

Diese Kantate für Chor und Solo greift bekannte Melodien sowie populäre Weihnachtslieder auf und verbindet sie zu einer leicht realisierbaren Kantate zur Weihnachtszeit. Die Chorpassagen bieten Gelegenheit zum Einstieg in mehrstimmiges Singen, einige kleine solistische Passagen und ein Mitspielsatz runden das Bild ab. In Verbindung mit der Weihnachtsgeschichte nach Lukas (Lk. 2, 1–20) eignet sich die Kantate für die Gestaltung einer Weihnachtsfeier.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Lieder mit Instrumenten begleiten; Auswendig singen
  • Thematische Bereiche: Weihnachten; Feste feiern; Mitspielsatz ausführen
  • Medien: Texte, Bilder, Mitspielsatz, Noten, Test
  • Hörbeispiele: Weihnachtskantate Teil 1–3, Weihnachtskantate Teil 1–3 Playback, Lesung Teil Teil 1–3
  • Fächerübergreifend:
    • Religion: Weihnachtsgeschichte;
    • Ethik: große Feste feiern;
    • Kunst: Weihnachtsbilder malen;
    • Deutsch: ausdrucksvolles Sprechen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Taktarten spielen und aufschreiben (RAABE Fachverlag)
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Im Takt bleiben

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
19 Seiten (1,7 MB)

Taktvoll werden Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit an unterschiedliche Rhythmen in verschiedenen Taktarten herangeführt. Sie klatschen Rhythmen, notieren sie und zum Schluss testen sich die Lernenden selbst. Die Arbeitsblätter sind spielerisch aufgebaut und schließlich notieren Ihre Schülerinnen und Schüler sogar den Rhythmus eines einfachen Liedes. Auf die Takte, fertig, los!

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 bis 4
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden; Noten-, Pausen- und Tonwerte kennen und unterscheiden; Musikalische Rhythmussprache kennen
  • Thematische Bereiche: Noten, Takte, Rhythmen, Pausen
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Lösungen, Test, Beobachtungsbogen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Die Wirkung von Musik in der Werbung untersuchen (RAABE Fachverlag)
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Klingt gut, kauf ich!
Mit 15 mp3-Dateien - Audio

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse

Im Fernsehen, im Radio, im Internet, im Supermarkt, überall begegnen uns Werbespots, meist begleitet von kurzen und eingängigen Melodien, die uns schon nach kurzer Zeit vertraut vorkommen. Was jedoch macht die Musik in der Werbung mit uns? Überzeugt sie uns, die Ware zu kaufen oder ist sie nur musikalische Begleitung? Die Kinder bringen im Rahmen dieser kreativen Unterrichtseinheit ihre eigenen Vorstellungen und Ideen zum Thema mit ein. Sie versuchen sich als Nachwuchsregisseurinnen und -regisseure und angehende Komponistinnen und Komponisten für Werbespots.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 3–4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Charaktereigenschaften von Musik wahrnehmen und verbalisieren
  • Thematische Bereiche: Musik in der Werbung; Wirkung von Musik erfahren
  • Medien: Arbeitsblätter, Textkarten, Bilder, Regieanweisungen, Test, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Werbeclips (Tracks 1–5), Jingles instrumental (Tracks 6–10), Jingles (Tracks 11–15)
  • Fächerübergreifend:
    • Sachunterricht: Werbung und Produkte;
    • Deutsch: Werbetexte erstellen;
    • Kunst: Requisiten basteln
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Der Herbst ist gekommen - mit 25 Hörbeispielen (RAABE Fachverlag)
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Die Hörwahrnehmung mithilfe
eines Kanons schulen

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -4. Klasse
17 Seiten (54,0 MB)

Mit dieser Unterrichtseinheit helfen Sie Ihrer Lerngruppe, ihre Hörwahrnehmung zu verbessern, indem sie in verschiedenen Höraufgaben erkennen lernen, wie viele Einsätze ein Kanon hat und ob die Musik mit oder ohne Auftakt beginnt. Die Grundlage bietet der schöne Herbstkanon „Herbst ist gekommen“, der mit einem einfachen vokalen oder instrumentalen Begleitsatz effektvoll von den Schülerinnen und Schülern begleitet wird.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Hörwahrnehmung verbessern; Auswendig singen; Lieder mit Instrumenten begleiten; Differenziert hören
  • Thematische Bereiche: Herbst; Auftakt; Kanoneinsätze; vokal oder instrumental begleiten
  • Medien: Hörbeispiele, Noten, Arbeitsblätter, Mitspielsatz, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Kanon Vollversion Track 16, Kanon einstimmig Track 17, Kanon begleitet Tracks 24-25, vokal, Playbacks Tracks 20-22, Höraufgaben Tracks 18, 19, 23
  • Fächerübergreifend: Sachunterricht: Herbst und Jahreszeiten; Kunst: Collage aus Herbstblättern gestalten, Drachen bauen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Der Kampf mit den Windmühlen - musikalische Abenteuer mit Richard Strauss
"Don Quixote" (RAABE Fachverlag)
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Mit 5 Hörbeispielen aus
"Don Quixote" Klassen 3 und 4

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
17 Seiten (17,2 MB)

“Ein beherzter Kampf gegen Riesen, die sich als Windmühlen entpuppen, ein waghalsiger Ritt durch die Lüfte und nicht zuletzt das Werben um die anbetungswürdige und edle Herzensdame… All dies und noch mehr ist in Richard Strauss’ Vertonung der Geschichte des berühmten “Ritters von der traurigen Gestalt” zu hören und zu erleben. Die Schüler erhalten in dieser Unterrichtseinheit einen abwechslungsreichen und handlungsorientierten Zugang zur Erschließung eines sinfonischen Musikwerks, indem sie ihre Höreindrücke kreativ umsetzen, eigene Klangimprovisationen gestalten und ihre Ideen im szenischen Spiel erproben.”

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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Einen "Solo-Gruppentanz" tanzen (RAABE Fachverlag)
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Tutti und die Rasselbande

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
17 Seiten (17,2 MB)

In dieser Unterrichtseinheit werden die musiktheoretischen Begriffe Tutti und Solo über Bewegung aufgezeigt und veranschaulicht. So werden Musiktheorie und Tanz miteinander verknüpft. Klassische Musik und ein moderner Popsong bieten hierfür die Grundlage. Vorgegebene Tanzelemente und Möglichkeiten zum individuellen Ausdruck rhythmisieren die Unterrichtsstunden und ermöglichen abwechslungsreiches und einprägsames Lernen.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 2–3 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden; Musik durch Bewegung begleiten; Musikalische Fachausdrücke kennen
  • Thematische Bereiche: Solo und Tutti; Tanzelemente erarbeiten; frei und angeleitet tanzen
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Wortkarten, Spiel, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Hornkonzert (Mozart) Track 26; Dance Monkey (Tones and I) Track 27
  • Fächerübergreifend: Kunst: Entwerfen eines Outfitdesigns für Dance Monkey, Sport: Weiterführung des Tanzes ggf. bis zur Aufführung

Diese Unterrichtseinheit enthält einen Selbsteinschätzungsbogen für die Schülerinnen und Schüler, der der Selbstreflektion dient. Zudem liegt ein Beobachtungsbogen für die Lehrkraft vor, mit dessen Hilfe Sie während und nach der Unterrichtseinheit Beobachtungen festhalten können.

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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Rhythmusschulung mit Schlaginstrumenten (RAABE Fachverlag)
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Jetzt wird getrommelt!

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
19 Seiten (1,3 MB)

Im Musikunterricht wollen Kinder am liebsten selbst Musik machen und aktiv sein. Rhythmusschulung ermöglicht das gemeinsame Spielen auf Instrumenten ohne Vorkenntnisse. Auf verschiedenen Schlaginstrumenten können Kinder Rhythmen spielen. Dabei lernen sie selbst zu improvisieren und eigene Rhythmen mit Hilfe von Notenwerten zu bauen. Ein besonderes Highlight ist das Spielen auf einer individuell gestalteten Trommel aus einem Tontopf.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Rhythmen wahrnehmen und weiterführen; Musikalische Rhythmussprache kennen; Differenziert hören
  • Thematische Bereiche: Rhythmische Bodypercussions, Trommeln, Improvisation, Notation
  • Medien: Bilder, Arbeitsblätter, Test, Beobachtungsbogen
  • Fächerübergreifend:
    • Kunst: Gestalten einer eigenen Trommel
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Anhand eines Sommerkanons Taktarten spielerisch und musikalisch erkennen (RAABE Fachverlag)
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S, O, M, M, E, R

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
19 Seiten (27,1 MB)

Ein knisterndes Feuer im Kamin, ein als Ritter verkleidetes Kind auf dem Steckenpferd, aber auch das arme Waisenkind: Bilder, die Robert Schumann als Klavierstücke vertonte. In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Klasse die Musik Schumanns durch Singen, Orff-Instrumente, Tanzen und Malen zur Musik erkennen. Hintergrundwissen zum Komponisten und seiner Zeit wird in einer Stationsarbeit erarbeitet.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Komponisten und Künstler kennen; Hörwahrnehmung verbessern
  • Thematische Bereiche: Robert Schumann; Improvisation; Nachahmen von Rhythmen auf einfachen Instrumenten
  • Medien: Texte, Bilder, Spiele, Test
  • Hörbeispiele: Fröhlicher Landmann, Ritter vom Steckenpferd, Armes Waisenkind, Träumerei, Vom Schlaraffenland (inkl. Playback)
  • Fächerübergreifend:
    • Deutsch: Gedichte von Hoffmann von Fallersleben
    • Kunst: Bilder zu den Klavierstücken Schumanns malen
    • Sachunterricht: Kindheit früher
    • Sport: Tanzimprovisation
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Mit Instrumenten, Bewegung und Gesang Robert Schumann erarbeiten (RAABE Fachverlag)
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Träumerei & Co.

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse

Ein knisterndes Feuer im Kamin, ein als Ritter verkleidetes Kind auf dem Steckenpferd, aber auch das arme Waisenkind: Bilder, die Robert Schumann als Klavierstücke vertonte. In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Klasse die Musik Schumanns durch Singen, Orff-Instrumente, Tanzen und Malen zur Musik erkennen. Hintergrundwissen zum Komponisten und seiner Zeit wird in einer Stationsarbeit erarbeitet.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Komponisten und Künstler kennen; Hörwahrnehmung verbessern
  • Thematische Bereiche: Robert Schumann; Improvisation; Nachahmen von Rhythmen auf einfachen Instrumenten
  • Medien: Texte, Bilder, Spiele, Test
  • Hörbeispiele: Fröhlicher Landmann, Ritter vom Steckenpferd, Armes Waisenkind, Träumerei, Vom Schlaraffenland (inkl. Playback)
  • Fächerübergreifend:
    • Deutsch: Gedichte von Hoffmann von Fallersleben
    • Kunst: Bilder zu den Klavierstücken Schumanns malen
    • Sachunterricht: Kindheit früher
    • Sport: Tanzimprovisation
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Das musikalische Kinderbuch "Karneval der Tiere" (RAABE Fachverlag)
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Schwanengesang und Elefantentanz

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -3. Klasse
25 Seiten (1,7 MB)

Irische Musik? Davon haben gewiss die wenigsten Grundschüler eine klangliche Vorstellung.

Mit diesem Beitrag bieten Sie den Lernenden die Möglichkeit, sich den Klängen irischer Tanzmusik zu nähern und selbst gestalterisch tätig zu werden. Der Blick auf typische Instrumente mithilfe von Musikbeispielen, Tänzen und spielerischer Herangehensweise hilft dabei.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 bis 2
  • Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Rhythmen wahrnehmen und weiterführen, Lieder mit Instrumenten begleiten, Musikinstrumente kennen
  • Thematische Bereiche: Irische Musikstücke kennenlernen; typische irische Instrumente kennenlernen; zu einem Lied singen und tanzen; einen Tanz erlernen und mit Instrumenten gestalten
  • Medien: Dalli Klick Rätsel, Bildkarten, Instrumentenmemory, Liedblatt, Tanz/Gestaltungsvorschlag, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Wie tanzen Elfen, wie Kobolde; Irische Tanzmusik
  • Fächerübergreifend:
    • Sachunterricht: Kultur/Tradition im eigenen Land; Leben in anderen Ländern/Europa;
    • Sportunterricht: Tänze aus anderen Ländern;
    • Kunst: Trachten malen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Zu irischer Musik singen und tanzen (RAABE Fachverlag)
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Von Elfen und Kobolden - mit Hörbeispielen

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -2. Klasse
Musik und Bewegung.

Irische Musik? Davon haben gewiss die wenigsten Grundschüler eine klangliche Vorstellung.

Mit diesem Beitrag bieten Sie den Lernenden die Möglichkeit, sich den Klängen irischer Tanzmusik zu nähern und selbst gestalterisch tätig zu werden. Der Blick auf typische Instrumente mithilfe von Musikbeispielen, Tänzen und spielerischer Herangehensweise hilft dabei.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 1 bis 2
  • Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Rhythmen wahrnehmen und weiterführen, Lieder mit Instrumenten begleiten, Musikinstrumente kennen
  • Thematische Bereiche: Irische Musikstücke kennenlernen; typische irische Instrumente kennenlernen; zu einem Lied singen und tanzen; einen Tanz erlernen und mit Instrumenten gestalten
  • Medien: Dalli Klick Rätsel, Bildkarten, Instrumentenmemory, Liedblatt, Tanz/Gestaltungsvorschlag, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Wie tanzen Elfen, wie Kobolde; Irische Tanzmusik
  • Fächerübergreifend:
    • Sachunterricht: Kultur/Tradition im eigenen Land; Leben in anderen Ländern/Europa;
    • Sportunterricht: Tänze aus anderen Ländern;
    • Kunst: Trachten malen
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Singen und Musizieren: Springtime - mit Video- und Audiodateien (RAABE Fachverlag)
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Den Frühling mit einem englischen Lied begrüßen

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse

Wie sind den trüben Winter leid? Dann singen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den Frühling mit einem flotten englischen Lied im Folk-Style herbei. Diese Einheit bietet die Möglichkeit, das Lied selbst mit Orff-Instrumentarium mithilfe von Mitspielsätzen zu begleiten. Durch den Einsatz eines Erklärvideos und Höraufgaben entdecken die Lernenden Besonderheiten in der Gitarrenbegleitung und schulen damit ihre bewusste Hörfähigkeit.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: 3 bis 4 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden; Lieder mit Instrumenten begleiten; Musikalische Fachausdrücke kennen und anwenden
  • Thematische Bereiche: Einstimmig/mehrstimmig singen, Orff-Instrumentarium, Hörschulung * Medien: Notenblatt, Lied, Mitspielsatz, Höraufgabe
  • Hörbeispiele: Lied „Springtime“, Playback, Lied einstimmig, Lied Oberstimme, Orff-Begleitung, Höraufgabe
  • Fächerübergreifend:
    • Englisch (Text erarbeiten)
    • Sachunterricht (Jahreszeiten)
    • Kunst (Der Frühling vertreibt den Winter – eine Farb- und Formkomposition)

Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Die Querflöte kennenlernen. Holz oder Metall? (RAABE Fachverlag)
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Singen und Musizieren

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -4. Klasse

Die Blockflöte, die kennt doch jedes Kind. Doch was ist eigentlich mit der Querflöte? Der vorliegende Beitrag bietet einen Überblick über den Aufbau, die Geschichte und die Spielweise der Querflöte. Die Kinder lernen Blech- und Holzblasinstrumente einzuordnen und zu unterscheiden und dürfen durch den kreativen Einsatz von Alltagsobjekten selbst zu einem Orchester werden.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Singen und Musizieren
  • Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Hörwahrnehmung verbessern; musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden
  • Thematische Bereiche: Querflöte, Holz- / Blechblasinstrumente, Musikgeschichte Medien: Arbeitsblätter, Hörstücke, Lückentext, Wort- und Bildkarten, Test
  • Hörbeispiele: Klassisches Stück (Track 1), Duett Querflöte und Harmonika (Track 2) romantisches Stück (Track 3)
  • Fächerübergreifend: Querflöte aus Papierrolle basteln (Kunst)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Sing dich warm - Dem Winter mit einem Kanon die Strenge nehmen (RAABE Fachverlag)
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Singen und Musizieren - mit Audiodateien

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
17 Seiten (27,6 MB)

Nur der Weihnachtsmann trägt einen langen Mantel und einen weißen Bart? Nein, auch das Väterchen Frost folgt dieser Mode. Mit dem vorliegenden Beitrag gelingt es Ihnen, Kinder gleichermaßen zum Singen eines Kanons zu animieren und ihr Interesse an dieser sagenumwobenen, aus der slawischen Mythologie stammenden Figur zu wecken. Ziehen Sie sich Ihre warmen Handschuhe an und schon kann die Reise in die Winterlandschaft beginnen.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: 3 bis 4 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Singen und Musizieren
  • Kompetenzen: Hörwahrnehmung verbessern; musikalische Fachausdrücke kennen und anwenden; Lieder mit Instrumenten begleiten; differenziert hören; Noten-, Pausen- und Tonwerte kennen und unterscheiden
  • Thematische Bereiche: Klangmalerisches Singen, Orff-Instrumentarium, Body-Percussion Medien: Notenblatt Lied, Notenblatt Liedbegleitung, Höraufgabe
  • Hörbeispiele: Lied, Playback, Orff-Begleitung, Höraufgabe
  • Fächerübergreifend:
    • Kunst (Winterbild zu Väterchen Frost),
    • Deutsch (Märchen vom Väterchen Frost)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Sing dich warm - Dem Winter mit einem Kanon die Strenge nehmen (RAABE Fachverlag)
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Singen und Musizieren - mit Audiodateien

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Musik Unterrichsmaterial, 3. -4. Klasse
17 Seiten (27,6 MB)

Nur der Weihnachtsmann trägt einen langen Mantel und einen weißen Bart? Nein, auch das Väterchen Frost folgt dieser Mode. Mit dem vorliegenden Beitrag gelingt es Ihnen, Kinder gleichermaßen zum Singen eines Kanons zu animieren und ihr Interesse an dieser sagenumwobenen, aus der slawischen Mythologie stammenden Figur zu wecken. Ziehen Sie sich Ihre warmen Handschuhe an und schon kann die Reise in die Winterlandschaft beginnen.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: 3 bis 4 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Singen und Musizieren
  • Kompetenzen: Hörwahrnehmung verbessern; musikalische Fachausdrücke kennen und anwenden; Lieder mit Instrumenten begleiten; differenziert hören; Noten-, Pausen- und Tonwerte kennen und unterscheiden
  • Thematische Bereiche: Klangmalerisches Singen, Orff-Instrumentarium, Body-Percussion Medien: Notenblatt Lied, Notenblatt Liedbegleitung, Höraufgabe
  • Hörbeispiele: Lied, Playback, Orff-Begleitung, Höraufgabe
  • Fächerübergreifend:
    • Kunst (Winterbild zu Väterchen Frost),
    • Deutsch (Märchen vom Väterchen Frost)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Wir singen Zungenbrecher - nichts für verknotete Zungen (RAABE Fachverlag)
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Singen und Musizieren

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Musik Unterrichsmaterial, 2. -4. Klasse

Sina Sauer singt super Songs – und Ihre Schülerinnen und Schüler singen mit. Zungenbrecher zu singen ist nicht nur lustig und macht Spaß, sondern schult auch die deutliche Artikulation. Durch das regelmäßige Training mit Zungenbrechern im Unterricht werden Aufmerksamkeit, Konzentration und Merkfähigkeit der Kinder gefördert. Die Kinder haben die Chance, sich auf kreative Aufgabenstellungen einzulassen und sich ganz bewusst singend und melodiegestaltend zu erleben.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 2 bis 4
  • Dauer: 3 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Singen und Musizieren
  • Kompetenzen: Eigene Bewegungsformen zur Musik realisieren; Gesangsimprovisation; Rhythmen wahrnehmen und weiterführen; Musik als Ausdrucksmittel erfahren
  • Thematische Bereiche: Liederarbeitung, Liedgestaltung, musikalische Improvisation
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Textkarten, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Der Zungenbrechersong, Mini-Zungenbrecher, Playbacks
  • Fächerübergreifend: Eigene Zungenbrecher erstellen (Deutsch)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Bunt wie ein Regenbogen - mit Farben notieren (RAABE Fachverlag)
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Musik aufschreiben

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Musik Unterrichsmaterial, 1. -2. Klasse
15 Seiten (2,0 MB)

Möchte man in den ersten Jahrgangsstufen Lieder notieren, bedient man sich oft der grafischen Notation. Aber auch mit Farbe lassen sich Melodien einfach und kreativ gestalten. Sei es indem man die Farben eines Instrumentes, wie die eines bunten Glockenspiels, aufgreift oder eigene Assoziationen schafft, wie zum Beispiel dunkle Farben für tiefe Töne. Je nach Themenfokus, lernen die Kinder in dieser Unterrichtseinheit eine bestimmte Form der Farbnotation kennen – hier die Farben der Boomwhackers – oder vergleichen verschiedene Möglichkeiten in Gruppen.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 1 und 2
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Musik aufschreiben
  • Kompetenzen: Noten- und Tonwerte kennen und unterscheiden; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
  • Thematische Bereiche: Notationsformen, Stimmung von Musik
  • Medien: Arbeitsblätter, Mitspielsätze, Beobachtungsbogen
  • Fächerübergreifend: Musik in Bildern umsetzen (Kunst)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Ich male ein Lied - Komponieren mit dem Song Maker von Google (RAABE Fachverlag)
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Musik aufschreiben

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Musik Unterrichsmaterial, 2.- 4. Klasse
21 Seiten (3,1 MB)

Digital zu komponieren macht Spaß und schult aufmerksames Hören, Kreativität und Medienkompetenz. Der internetbasierte Song Maker macht dies spielerisch und einfach möglich, da Töne hier „gemalt“ und direkt hörbar werden. Musikalische Grundkenntnisse werden für Ihre Schüler so auch ohne Vorkenntnisse zu einem Instrument oder der klassischen Notation praktisch erfahrbar. In diesen Stunden kann jedes Kind mit wenigen Klicks zum Komponisten werden.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Musik aufschreiben, Singen und Musizieren
  • Kompetenzen: Medienkompetenz; Tonwerte kennen und unterscheiden, Charaktereigenschaften von Musik wahrnehmen und verbalisieren; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
  • Thematische Bereiche: Digital musizieren, komponieren, Farbnotation, Rhythmus, Takt, Dur, Moll
  • Medien: Arbeitsblätter, Anleitungen, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Alle meine Entchen; Kuckuck, Kuckuck, ruft’s aus dem Wald; We will rock you; Hejo, spann den Wagen an

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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Einführung in den Cha-Cha-Cha - Tanzen wie die Großen (RAABE Fachverlag)
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Musik und Bewegung

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Musik Unterrichsmaterial, 3.- 4. Klasse

Sind Ihre Schüler auch begeisterte Zuschauer diverser Tanzsendungen im Fernsehen oder haben einfach keine Lust mehr auf die üblichen „Kindertänze“? Dann wird es Zeit, einen Tanz der „Großen“ in den Unterricht mitzubringen. Der Cha-Cha-Cha besticht nicht nur durch eine einfache Schrittfolge, sondern lässt sich auch zu einer Vielzahl aktueller Popsongs tanzen, so dass fröhlichem Tanzen in der Pause und zu Hause nichts mehr im Wege steht. Denn eine Menge Spaß macht er außerdem, ob man ihn mit Partner oder im Reihentanz tanzt.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Musik und Bewegung, Musik hören
  • Kompetenzen: den Cha-Cha-Cha als Beispiel für Tanzmusik kennenlernen, sich einen Tanz und dessen Rhythmus aneignen und teilweise selbstständig erarbeiten
  • Thematische Bereiche: Lateinamerikanische Tänze, Cha-Cha-Cha
  • Medien: Anleitungen, Bildkarten, Beobachtungsbogen
  • Hörbeispiele: Sway; Mäuse-Cha-cha-cha

Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter "Peter und der Wolf" mit einem Bilderbuch kennenlernen (RAABE Fachverlag)
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Ente gut, alles gut!

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Musik Unterrichsmaterial, 2.- 4. Klasse

Neben Camille Saint-Saëns‘ musikalischer Suite Karneval der Tiere zählt Sergej Prokofjews Märchen Peter und der Wolf unbestreitbar zu den beliebtesten Unterrichtswerken in der Grundschule. Prokofjew hat mit Peter und der Wolf ein programmatisches Werk erschaffen, das es den Kindern im Unterricht ermöglicht, den Ausdrucksgehalt von Musik auf einfache und eindeutige Weise zu erfassen. Durch die lautmalerischen Aspekte und die instrumentale Imitation der verschiedenen menschlichen und vor allem tierischen Charaktere in den einzelnen Stücken erhalten Ihre Schülerinnen und Schüler einen kurzweiligen Zugang zur Musik. Die Kinder haben in dieser Unterrichtseinheit vielfältige Lernchancen: Sie können ihre Hörerfahrungen erweitern, lernen verschiedene Orchesterinstrumente und deren musikalisches Spektrum kennen und werden zu einer kreativen und handelnden Rezeption und Umsetzung der einzelnen Musikstücke angeregt.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufen: 2 bis 4
  • Dauer: ca. 4 bis 6 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Musik hören
  • Kompetenzen: Geschichten klangmalerisch umsetzen; den Ausdrucksgehalt musikalischer Mittel erfassen und erklären; Musik kreativ umsetzen.
  • Thematische Bereiche: Hörerziehung; klangliche Umsetzung von Bildern und Szenen; Instrumentenkunde
  • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Test
  • Organisatorisches: Sie benötigen das Bilderbuch Peter und der Wolf (Annette Betz)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Nichts für Leseratten! Singen und musizieren - mit 21 Audio-Dateien (RAABE Fachverlag)
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Musik Unterrichtsmaterial
Einen Comic nur mit Geräuschen
und Klängen erzählen

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Musik Unterrichsmaterial, 2.- 4. Klasse

Jedes Kind kennt und mag Comics und Bildergeschichten. Sie laden zu fantasievollen Ausflügen ein und dienen so auch im Schulalltag als dankbares und beliebtes Lernmedium. Doch haben Sie sich einmal gefragt, wie man einen Comic mit einfachen Mitteln klanglich zum Leben erwecken könnte? In dieser Unterrichtseinheit bekommen Ihre Schüler die Gelegenheit, anhand verschiedener Geschichten eigene Klangideen umzusetzen und erhalten so ein Ergebnis, das sich hören lassen kann!

  • Diese Unterrichtseinheit kann, insbesondere in der 2. Stunde, fächerübergreifend mit dem Fach Kunst verknüpft werden. Das Erstellen eigener Comicstrips kann so zeitlich und fachdidaktisch weiter ausgebaut werden. Hierzu kann das Geräuschdrehbuch genutzt werden. Sie können aber natürlich auch eigene Vorlagen (und Vorgaben) verwenden.

    KOMPETENZPROFIL
    • Klassenstufen: 2–4
    • Dauer: 3 Unterrichtsstunden
    • Lernbereich: Singen und Musizieren
    • Kompetenzen: Bilder/Geschichten klangmalerisch umsetzen; Klangergebnisse festhalten und reflektieren
    • Thematische Bereiche: Hörerziehung; Geräusche imitieren; klangliche Umsetzung von Bildern
    • Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Beobachtungsbogen
    • Hörbeispiele: Geräusche-Ratespiel (Tracks 26–40), Die Apfelschlacht (Track 41), Der fliegende Robert (Track 42), Mäusejagd (Tracks 43–46)
    • Fächerübergreifend: Comicstrips zeichnen (Kunst)
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Wer war eigentlich Johann Sebastian Bach? (RAABE Fachverlag)
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Einen berühmten Komponisten kennenlernen

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Musik Unterrichsmaterial, 3.- 4. Klasse

Viele Schülerinnen und Schüler begegnen heute kaum noch klassischer Musik außerhalb der Schule. Dadurch sind die Kinder in der Regel wenig geübt, diesen Stil zu hören und können nur selten auf ein Vorwissen bezüglich klassischer Komponisten zurückgreifen. Dennoch ist die Auseinandersetzung mit ihnen ein wichtiger Bestandteil des Musikunterrichts, um die Vielfalt der Musik und auch die Entwicklung der Musikgeschichte aufzuzeigen.

Wenn einer Ihrer Schüler bei „Bach“ nur an ein kleines Flüsschen denkt, wird er in dieser Unterrichtseinheit eines Besseren belehrt. Expertenkinder stellen ihren Mitschülern das Leben von Johann Sebastian Bach vor, Schnellmerker springen beim BachSpiel ratz-fatz zum Ziel und spätestens bei der Diskussion über Bachs Werke, hat jedes Kind die Möglichkeit, über seinen persönlichen Eindruck zur Musik des Barocks zu sprechen.

KOMPETENZPROFIL
  • Klassenstufen: 3 bis 4
  • Dauer: 3 Unterrichtsstunden
  • Lernbereich: Musik hören
  • Kompetenzen: *Komponisten und deren Werke kennenlernen
    • Instrumente hörend erkennen
    • Charaktereigenschaften von Musik wahrnehmen und verbalisieren
    • differenziert hören
  • Thematische Bereiche:*
    • Johann Sebastian Bach
    • Das Brandenburgische Konzert Nr. 1
  • Medien: Arbeitsblätter, Kreuzworträtsel, Bastelvorlage, Spiel
  • Hörbeispiele:
    • Suite Nr. 3, 2. Satz „Air“, Pianofassung
    • Cello-Suite Nr. 1, 1. Satz „Prelude”
    • Toccata (Track 21)
    • Suite Nr. 1, 1. Satz „Overtüre”
    • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, 1. Satz „Allegro“
    • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, 2. Satz „Adagio“
    • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, Menuett
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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Jetzt geht's los! (RAABE Fachverlag)
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Musik Unterrichtsmaterial
20 Methodenkarten zu musikalischen Unterrichtseinstiegen

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Musik Unterrichsmaterial, 1.- 4. Klasse

Musikunterricht findet in der Schulwoche meist nur einmal statt. Das stellt Sie vor ganz besondere Herausforderungen wie z. B.

  • als Fachlehrer müssen Sie sich die Namen der Schülerinnen und Schüler1 merken, die Sie nur selten sehen
  • als (Fach-)Lehrer, der mehrere Klassen unterrichtet, müssen Sie den Überblick behalten (welche Klasse macht was, wer ist wie weit, was mache ich mit wem als nächstes)
  • die Schüler sind unruhig, wenn der Unterricht nicht im Klassenzimmer stattfindet und sie somit den Raum wechseln müssen
  • die Schüler sind unruhig, wenn der Unterricht in den Randstunden stattfindet
  • die Schüler sind unruhig, da sie sich durch den handlungsorientierten Unterricht viel im Raum bewegen und agierten
  • die Schüler übernehmen ggf. Regeln des unterrichtlichen Alltags nicht automatisch, da sie die Mu-sikstunden als „legereren“ Gegenpol zum restlichen Unterricht empfinden, wo alles etwas „lockerer läuft“

Um diese Herausforderungen zu meistern und Freude am musischen Unterrichten zu haben, kann es hilfreich sein, den Unterricht zunächst (wöchentlich wiederkehrend) zu strukturieren. Ein wichtiger Bestandteil ist hierbei der gemeinsame Beginn, der Einstieg.

Mit den folgenden Anregungen zu Einstiegen in den Musikunterricht haben Sie die Möglichkeit die Konzentration der Schüler auf die kommende Stunde zu lenken. Für die Einstiege wird nur wenig oder kein Material benötigt, sodass Sie die einzelnen Vorschläge auch spontan während des Unterrichts einsetzen können, wenn dort z. B. Unruhe herrscht oder eine Aktivierung notwendig erscheint.

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Musik Unterrichtsmaterial. Lehrer Arbeitsblätter Auf die Probe gestellt (RAABE Fachverlag)
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"Die Zauberflöte" singen und spielen

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Musik Unterrichsmaterial, 1.- 2. Klasse

ollten Sie Ihre Schüler nicht schon immer mal auf die Feuerprobe stellen? Nein, keine Sorge. Es kommt nicht die Feuerwehr. Ihre Schüler erfahren in dieser Unterrichtseinheit etwas über den Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart und seine berühmte Oper „Die Zauberflöte“. Mit der Arie des Vogelfängers, Papageno, stimmen sich die Kinder fröhlich in die Geschichte ein und beweisen bei der Wasser- und Feuerproben ihr schauspielerisches Talent.

Steht die Gelegenheit für eine kleine Aufführung vor der Tür? Dann, auf die Probe, fertig, los!

Lernbereich: Singen und Musizieren

Themen:
  • Wolfgang Amadeus Mozart
  • Die Zauberflöte
  • Der Vogelfänger
  • Die drei Prüfungen
Kompetenzen:
  • Einen Komponisten kennenlernen
  • Eine Oper kennenlernen
  • Eine Arie singen
  • Inhalte einer Oper szenisch spielen

Klassen: 1 und 2

Dauer: 4 Unterrichtsstunden

Hörbeispiel: Der Vogelfänger bin ich ja (Track 1)

Fächerübergreifend:
  • Besuch einer Kinderoper
  • Kunst: Papageno-Maske basteln
  • Deutsch: Die Geschichte zur Zauberflöte lesen
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Weiteres Musik Unterrichtsmaterial (Grundschule/Orientierungsstufe):


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Musik Kopiervorlagen Musik Kopiervorlagen Grundschule (Teil 2)    


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